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钱华 《中学政治教学参考》2015,(9):47-49
由于价值观和道德标准的多元化,当代中学生面临一些道德困境。穆勒的功利主义"最大幸福"原则可以作为切实可行的行为评价标准,对中学生的道德教育产生积极的影响。文章从个人利益与整体利益的统一、心灵快乐高于感官快乐、美德修养三个方面探讨了幸福的真正含义,为中学生走出目前的道德困境提供了具体思路。 相似文献
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小学英语课堂教学作为培养英语人才的主要阵地,提高课堂教学效率非常重要。作为一名小学英语教师,应该用怎样的教学手法才能把课堂还给学生,给学生构建出一个高效的课堂空间呢。是的,新课程的实施下每位教师都将新的教学理念指导给学生,在课堂教学中让学生成为了课堂教学的主体,让学生从被动的学习状态转变成主动的学习,不仅提高了教学效率,还培养了学生的学习兴趣。所以,在此之上,文章论述了小学英语课堂教学中,如何提高课堂教学效率?针对这个话题,文章展开了分析。仅供参考。 相似文献
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钱华 《大学图书情报学刊》2010,28(1):66-68
当前我国高校图书馆数字化建设较普遍地存在着简单化、片而化、邢论民现实脱节等误区,根源在于对互联网对高校图书馆的影响缺乏全面认知。文章结合互联网和高校馆实际,对这一问题进行了较深入的分析。 相似文献
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钱华 《中学政治教学参考》2011,(7)
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。课堂教学中,节外生枝的因素很多,教师要灵活应对,要善于捕捉蕴涵其中的教学契机,把节外生枝变为枝枝生花。 相似文献
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教学中错题的价值不可小觑——因为这正是学生最大的增分点.老师通过习题错解能发现学生的知识、方法或能力上的漏洞,从而使教学有的放矢更具有针对性.很多有经验的老师不仅要求学生建立错题库,自己也在建立错题库.这是个非常好的举措,但如何用好题,各个老师见仁见智.本人经过长时间探索,总结了"六步教学法"的错题讲评模式,本文仅以一... 相似文献
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在新课程标准下,在减负的呼声下,在教辅书泛滥的今天,教师应该如何使用教材呢?本文以教材的例题的开发为例,谈谈在新课标下教师应如何高效利用教材例题实现"三维"教学目标。 相似文献