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我国图书馆学专业教育自上世纪八、九十年代以来，在地域分布、管理体制、教育形式和水平层次诸方面形成了宏观性教育结构体系，在教材建设、理论研究和适应社会需求方面也取得成效。但怎样根据培养人才的智能结构来确定图书馆学教育中的核心学科层次，提高教师素质办出本专业特色，充分发挥学生个性，培养其创造能力等，均为今后需加以关注和解决的问题。 相似文献
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高校图书馆应重视对民国文献的保护与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文析介高校图书馆民国文献的收藏现状,阐述民国文献的自身价值及开展对其保护与利用工作的重要意义,指出在引进和使用图书保护设备和文献资源共享方面,各高校图书馆应加强协作,实行联合购置、统一管理和使用. 相似文献