“全新风”实验室建设的探索

近年来,实验室安全和环保越来越受重视,国家在实验室建设中投入了大量人力物力,但由于目前国内还没有对实验室建设有具体的规范和要求,污染的空气对实验人员侵害的现象仍普遍存在.“全新风”实验室参照美国SEFA和ANSI的相关要求,对实验室气流进行有序控制.确保实验环境的安全,保障实验人员的健康.     

班主任工作中与学生个别谈话的技巧与策略

班主任在班级面前的思想工作很重要,可以净化和激励一个整体,但教育是师生间情感和理性互动的复杂过程.许多情况下,个别交谈的效果往往比公之于众好,个别的思想和感情的交流总是更能打动人心,"亲其师"方能"信其道".尤其是当学生犯了错误或受到了挫折,班主任切不可一味凭主观判断在全入面前进行教育,这样就很容易一下子关上了这个学生的心灵之门,以后再难开启.     

学生课堂主体地位的实施

随着教育改革的不断深入,学生的主体地位正日益突出.在新课程的教学改革中,要想把学生在课堂教学上的主体地位发挥出来,要考虑教师在课堂教学上的角色转变.只有当教师转变了课堂教学上的主宰角色,才能有效的把学生在课堂上的主体地位凸显出来.     

双筒体机场塔台的风压数值模拟

以某机场双筒体塔台结构设计方案为背景,根据计算流体力学的基本原理,基于fluent软件建立计算模型,采用Realizablek-着湍流模型,数值模拟塔台表面风场风压。重点分析了在90°风向角下塔台表面的风压分布特征。并在同样的条件下建立单筒体模型,对比塔台双筒和单筒表面的风压分布,分析了塔台两筒体之间的干扰作用。计算结果表明:塔台顶部的围护结构对塔台周围的风场改变较大,使围护结构处的筒体风压分布和两筒体处的风压分布区别较大;对比单筒体表面的风压分布,塔台两筒体之间的干扰作用明显。塔台的风压分布能够为塔台的的风荷载提供有效参数。     

校区互联信息共享

高校合并给众多高校带来新的生机的同时,校区各自原有网络的互联问题也迫在眉睫。在不增加经费投入的基础上,架构一个既统一又独立的由多个校区组成的大规模的校园网成为众多高校面临的问题。为了解决这一问题,可用汇聚层交换机的虚网和静态路由功能来实现。     

一种基于采样的并行电力负荷数据流划分方法

为了解决电力工业中并行数据流范围聚集的连续查询问题,提出一种新颖的数据流划分方法.首先构造了一个适用于数据流处理的扩展蓄水池抽样算法,根据流值变化率引入跳跃因子反应负荷数据的变化情况,实现数据流的自适应并行采样.然后为了实现数据流量的平均划分,基于近似技术提出2种适应不同情况的生成等深柱状图的算法:增量更新的启发式方法和周期性更新的快捷方法,从而在采样的基础上生成近似划分向量.通过在实际数据集上对算法性能测试,证明文中提出的数据流划分方法高效实用,适合于高速时变数据流的处理.     

边改革边探索

我们在教改方面进行了如下的一些探索。一、转变思想,立足改革。长期以来,以录取重点中学的比例作为衡量学校质量高低的标准,学校领导也就以考试分数和升学率的高低来看待教师的教学质量。这就造成了拼命抓教学、抓毕业班的严重局面:领导压教师,各种名目的统考接踵而来;教师压学生,“马     

灾难事件报道中的“虚拟编辑部”——以芦山地震为例

尽管事后证明,四川芦山"4·20"强震所造成的灾害远低于五年前的汶川大地震,但从新闻报道的角度看,它是中国进入以微博、微信等为代表的社交媒体时代后,发生的最大灾难事件,提供了一个意义堪比汶川地震的灾难报道典型案例。作为一名报道的组织者,新华社芦山地震报道中形成的"虚拟编辑部",给我感触尤深。     

适度拓展 让语文课堂更有效

拓展,能帮助学生学习语文。围绕文本适度拓展的资料,在交叉、渗透、整合中往往能使学生开阔视野,提高学习效率。因为语文教学不能局限于语文课本这"一本教材",而语文学习也不能仅仅是"语文学科"的学习。正是基于这样的理念引领,可以说,现在的每一堂语文课都存在着拓展。但在实际执教和交流中,我却有了许多疑惑,比如:非拓展不可吗?拓展