关于高校图书馆深化信息服务的思考

文章以开展社会信息服务的实践回顾，引出高校图书馆在网络信息环境下有关深化信息服务的重要性、方向以及实现条件的思考。     

基于粗糙用户聚类的协同过滤推荐模型

【目的】将粗糙集引入到基于用户聚类的协同过滤中,提高推荐质量。【方法】提出一种基于粗糙用户聚类的协同过滤推荐模型:离线时采用粗糙K-means用户聚类算法,根据用户与聚类中心的相似度将其分配到K个类的上、下近似中,形成用户的初始近邻集;在线时从目标用户的初始近邻集中搜索其最近邻,预测项目评分并向其产生推荐。【结果】通过实验对比发现,该模型比传统的和基于项目的协同过滤推荐算法降低约14%的平均绝对误差,比基于用户聚类的协同过滤推荐算法降低约10%的平均误差。【局限】在考虑上、下近似对聚类中心调整的重要程度时,忽略了用户聚类数目和最近邻集用户数阈值的变化所产生的影响。【结论】该模型能有效提高推荐精度,具有较强的可行性和现实意义。     

浅析“财政悬崖”对中美两国的影响

中美经贸关系紧密,中国持有大量美国的国债,在世界经济的风云变幻下,美国的“财政悬崖”对美国本土以中国经济有哪些方面的冲击,中国对此应该有哪些方面的思考,本文将依次解析.     

基于OBE的高校物流类专业课程思政体系研究

了解OBE教育理念,分析OBE教育理念在物流类专业课程思政体系建设中融入的可行性,可切实创新教育理念和教育模式,促进课程思政建设工作迈向新的发展台阶。文章将从明确课程思政教育目标、为专业课程思政的发展奠基,深入挖掘专业思政元素、以成果为导向明确教育内容,科学引进多元教育方法、提升课程思政体系建设质量,切实以学习者为中心、构建聚焦学习成果的教学评价四方面入手,加强课程思政体系建设。     

高校教学考评工作的理论依据与实践导向

教学考评是学校教学管理部门对教师教学过程和质量进行的考核与评价．其目的是对教师的教学过程实施质量监控。教学包括课堂教学和实践教学两部分．若要全面评价教师的教学水平与质量,则需要兼顾上述两个方面的效果与业绩。在教学考评过程中,引发纠纷的考评方式应取消,实施激励性的、年轻教师优惠原则的考评实践导向,则有利于为教师挖掘潜力、发挥各自的特长创设条件。     

冷战后中国周边外交两种新机制的特点探析

冷战结束后,为了适应国际局势的变化.中国以史为鉴,吸取以往外交政策中的经验教训.开始进一步地调整和完善其外交政策,中国的周边外交政策也随之有了进一步的发展和创新,在积极开展多边外交的过程中.中国参与并发展了两种新的国家合作机制,为确立亚太地区新型的国家关系、新型安全观和新型区域合作模式提供了重要的经验.