大学人事制度改革——以清华大学经济管理学院为例

本文以清华大学经济管理学院的教师人事制度改革为例,全面叙述一所中国内地大学中的学院进行系统性教师人事制度改革的全过程.文章重点阐述这一改革成功是基于理念、方案、执行三个方面,而其中最为突出、最具创新性的是方案和执行两方面的有机结合.     

大学英语分层差异教学研究

分层差异教学能兼顾现存教学体制的实际情况和因材施教的社会需求.论文以教学实践为基础,探讨了分层差异教学在大学英语课堂中的可行性,分析了该教学模式的优点及存在的问题.     

简单爱

我不知道该如何形容爱,也不知该如何表达爱,因为爱对于我来说太复杂。昨天放学回家,看到路上的孩子们手里都拿着鲜花、玩具、工艺品之类的礼品,这才蓦然记起明天就是教师节了。应该给孟老师买点什么吧?于是我走进了花店。店里很热闹,有很多学生。老板正一遍遍地重复着那套生意     

英语口语互动模式研究及对口语教学的启示

本研究旨在通过评述有关二语学习者互动模式和互动能力的研究提出针对中国高级学习者英语口语教学研究的新方向。首先对Kramsch和Young的互动能力概念和理论框架进行了介绍,然后了介绍了Galaczi基于剑桥FCE口语考试中考生之间互动模式的研究中所采用的会话分析的方法。最后提出对口语教学的启示。     

以科研为导向的细胞生物学教改探索

正19世纪以来,科学与技术的结合越来越紧密,几乎所有重大技术变革都基于新的科学原理和方法,科学技术对人类经济社会发展有重大的引领作用。我国近10年来创新能力明显增强,正在从量的扩张转向质的提升,科技的发展离不开人才的培养,因此,培养具有创新素质的人才是当前教育的核心任务。当前,中国高等教育发展迅速,教育教学改革不断深化,着力培养大学生的科研能力已成为强化素质教育和深化高等教育改革的一项重要内容[1]。细胞生物学是生命科学领域发展     

独立董事制度与中国的本土环境

独立董事制度作为改革董事会的方案之一，在美、英等国十分盛行。中国受到一定影响。但笔者认为，鉴于独立董事制度产生的背景、其固有的缺陷以及中国特殊的社会文化氛围，中国目前不应盲目地引入独立董事制度，尤其反对借用立法的形式强制推行独立董事制度。     

“无用”知识的有用性

什么是“无用”?什么是“有用”?这似乎与时间期限的长短很有关系。让我来举三个例子说明那些短期看上去“无用”的知识,在长期的巨大有用性。第一个例子是关于理科的,是物理学的例子。佛来克斯纳是一位对美国教育有重大影响的人物。当年     

乐室乐事

几个淘气包和几个温柔小女生聚在同一屋檐下。当然，两者有些从属关系，那就是几个两面派和几个专一派组成了一个乐得命都没了的寝室——代号 614。 　　既然有“乐要死”这样的高水平，自然也将会有高水准的乐事发生了。 　　首先隆重推出我们的“春夏蔬菜内外美容法”，此法是由我们的一号种子选手奇发明的。如果要下定义的话，那就是吃黄瓜、涂黄瓜面膜，她会乐悠悠地削着黄瓜皮，边削边传授一些美容法。当天晚上寝灯铃响后，只见通向厕所的门被轻轻推开，一个人“噌”地爬上上铺。借着光，只见奇满脸红光。只是有些不对劲，怎么闻到一股…     

论大学本科教育改革

人才培养是大学的根本任务,本科教育则是大学人才培养的基本任务。目前,中国大学每年招收数百万名大学本科生,招生规模已居世界第一。但我国大学本科教育的水平还有待提高。这是一个全国关注的问题和难题,解决之路只能是深化改革。这其中有两个方面:一是要明确人才培养的目标,二是要探     

新课程理念下的《牛津初中英语》教学

<牛津初中英语>教学在任务型教学原则的指引下,注重发挥学生的学习主体作用,鼓励学生在学习任务的过程中不断增强学习情感体验,促进他们英语思维的正确发展.教师在教学中按照这样的教学原则关注学生的学习过程和方法,不仅能够有效地帮助他们形成丰富的英语基础知识,还能够促进他们基本技能的发展.有效地利用文本资源、优化教学方法不仅能够达到上述的教学目标,还能够提高课堂教学的有效性和学生的英语综合素养.