晋东南山地种子植物区系多样性研究

晋东南山区地处山西省东南，有野生种子植物974种，隶属于456属125科，其中裸子植物7科11属15种，被子植物118科445属959种(其中双子叶植物104科396属833种，单子叶植物14科，49属126种)；双子叶植物和单子叶植物占山西和全国科属种的比例较大，优势科和优势属在晋东南山区植物区系组成中占有突出地位。从晋东南山地种子植物多度分布得出，菊科含属48属；禾本科39属；豆科23属；唇形科21属；蔷薇科21属。含种最多的科为菊科97种、蔷薇科96种、禾本科55种、唇形科43种。科内属和科内种回归分析得出，科内属和科内种显示出同样趋势，含属较多的科含种也较多。但科内属变化较平缓，而科内种变化较陡，种数迅速下降，并且有的较特殊，如禾木科含属仅次于菊科，但含种却次于菊科、蔷薇科和豆科；再如杨柳科含属仅两属，但含的种数却达到18种。以科内属和种的百分数为指标分析多度分布同样说明了这个问题。晋东南山地种子植物科属分布类型可划分为15个类型，以各种温带成分占绝对优势，共有250属(表2中的8，9，10，11，13)占总属数的60．98％，热带成分次之(有97属，占总属教的23．67％)，具有典型的暖温带落叶阔叶林的性质。种子植物种的区系地理成分可划分为12个分布区类型，以中国特有种占绝对优势，达383种，占总种数的39．32％，它们是构成晋东南山地森林植被、灌丛植被的建群种和优势种的主要成分。与其它地区植物区系和植被组成的比较分析表明，晋东南山地与秦岭太白山具有较高的同质性和密切的联系，与华中植物区系的关系有较近的亲缘关系次之，与华东植物区系也具有一定的联系。     

两种芦荟属（Aloe L．）植物花粉活性和柱头可授性的测定

文章采用TTC法和醋酸洋红染色法测定皂质芦荟[Aloe saponaric(Ait．)HaW．]和元江芦荟(Aloe yuanjiangensis Xiong，Zheng et Liu)的花粉活力。用TTC法测定的结果表明：皂质芦荟花粉的平均可育率为65．48％，元江芦荟花粉的平均可育率为52．28％醋酸洋红染色法测定的结果为：皂质芦荟花粉的平均可育率为64．02％，元江芦荟花粉的平均可育率为55．46％。用联苯胺-过氧化氢法测定柱头可授性的结果表明，二者的柱头均具较高的可授性。     

二阶不稳定中立型时滞微分方程的无界正解的存在性

考虑二阶不稳定型中立型时滞微分方程[x（t）-p（t）x（t-τ）]″=q（t）｜x（t-σ）｜^α-1x（t-σ），t≥t0，其中α〉1，τ〉0，σ〉0，且p，q∈C（[t0，＋∞），R^＋）获得了该方程的一个无界正解，推广了文献中的结论。     

植物物种濒危程度研究进展

生物多样性的减少,受到世界各国的普遍关注,物种保护成为全球性问题。评定物种的濒危状况将为评定保护级别提供依据,是开展物种保护工作的基础。学者们在积极开展濒危物种的濒危等级评定工作的同时,探索着濒危等级划分方法。绝大多数学者都采用濒危系数来划分濒危等级评定的方法。先选定评价指标、分级和赋值,制定濒危状况评价体系,然后用计算濒危系数、划分濒危等级。濒危系数评定指标的选择目前还没有统一的规定和标准,各学者根据研究对象和研究目的自行选择采用。评定指标选择数量方面,采用4-6个指标的较多见。濒危物种评定体系虽然采用了数量评定方法．但仍然存在着较大的人为因素。评定指标的确定是人为的,各指标分级和赋值是人为的,因此计算出来的结果中也包含着人为因素。有些学者已认识到这一点,对赋值分数作了调整。濒危等级划分方面,有多种方法和标准,但大同小异。名称各异。     

六种芦荟属(Aloe L.)植物的形态特征及生物学特性描述

文章对6种芦荟属 (AloeL .)植物和1种十二卷属 (HaworthiaDuval.)植物的外部形态学特征及其生物学特性进行了详细描述 ,为深入开发利用芦荟提供形态学资料     

晋东南山地植物资源多样性研究

晋东南山地有丰富的野生植物资源，据调查有种子植物125科，512属，1090种(含变种)。按照经济用途将它们分为12类，其中1．纤维植物98种；2．油脂植物147种；3．芳香植物66种；4．鞣料植物65种；5．淀粉植物63种；6．果树植物82种：8．蜜源植物59种；8．饲料植物130种；9．药用植物312种；10．农药植物46种；11、野菜植物56种；12．观赏植物159种。此外，对中条山东部野生植物的开发利用和保护提出了建议。     

页岩气钻采井口平板阀的设计

阐述了页岩气钻采井口平板阀的工作原理、结构特点和性能特性。基于API 6A规范设计和平板阀的设计计算公式,该阀采用单阀板浮动阀座结构,使用液压作为阀门开关驱动力,并在阀板和阀座密封副上热喷涂硬质合金涂层,使其具有耐高压、耐磨损、密封性好的特点。     

2005年高考创新题的常见类型及方法解析

纵览2005年全国各地高考数学试卷，今年高考创新题无论是形式的设计，还是内容的讲充都会给人面目一新之感．下面举例谈谈这类问题的常见类型及方法．