手表典

手表典日前，有一种新颖多功能的电子手表字典问世，该表能贮存一本英语词典，包括１６６６个基本单词及日常用语，一张不规则的动词表，一表多用不仅能给人们准确地报时，还能为学习英语提供极大的方便。（安银海）手表典@安银海...     

把握时机，明确思路，进一步推动我省中小学教育科研工作

本文在简要总结和充分肯定“九五”以来我省中小学教育科研工作和“十五”教育科学规划课题申报、评审、立项情况的基础上,指出:“十五”时期将是我省中小学教育科研工作进一步普及和稳步提高的时期;对开展中小学校教育科研工作提出了一些建设性的意见。     

体罚学生现象分析及对策

尽管国家三令五申强调不能体罚学生,但由于种种原因,在学校里体罚或变相体罚的现象依然存在。总体来看,易发、多发体罚学生现象的,往往是经济欠发达地区和地处偏僻地区的学校,这些学校一般离县城或集镇比较远,有些学生被体罚以后,陷入“孤立无援”的境地,学生家长大多碍于面子不敢冒犯“师道尊严”,更怕得罪学校,只好忍气吞声。体罚学生的现象,在中小学尤其在小学的中低年级更易发生,甚至一些学生干部也成为教师压制和体罚学生的助手。一、体罚的危害性1.严重伤害学生的身体健康和心理健康,侵犯了学生的人身权利,致使他们生理受损、心理扭曲…     

关于鱼和诗人的自语

臀 白昌 卜﹁粉出 己 笋 艺犯 鬓_ 卿瞰︸赘 叽丫附喇 豁 康 讲东挤 叽 百彻湍 戮嫌澈黔 薰 年 片挤︸ ︸鹅 户扭呱 今熟 万岁女火 ‘犷 罚锁 翔 飞冲 考 」丈 一厂编 冬止关于鱼和诗人的自语@鲁银海!315300$浙江省慈溪中学高二(9班)~~     

对中小学教育科研成果评价问题的思考

在河北省教育科学规划办组织的对全省中小学教育科研情况的调研中，针对现代中小学校教育科研评价的理论与实践研究这一课题，我们了解到中小学开展教育科研的许多问题，其中关于教育科研成果评价的问题比较突出。河北省“九五”立项的30％的中小学教育科研课题的结题以及“十五”教育科学规划课题将陆续结题，对这些课题研究成果要进行鉴定、评价。课题主持人和学校存在鉴定、验收后的科研成果如何处理的疑问。在我省，目前还没有形成一个比较全面的科学的教育科研成果评价指标体系，更没有明确的成的处理中小学教育科研成果的相关政策。     

高效液相色谱法快速测定莲须中的槲皮素和山萘酚

研究了用固相萃取预分离、高效液相色谱法测定莲须中的槲皮素和山萘酚:莲须中的槲皮素和山萘酚用90%甲醇加热回流提取,提取液用W aters Sep-Pak-C18固相萃取小柱预分离,以安捷仑ZORBAX Stab le Bound(4.6 mm×50 mm,3.5μm)色谱柱为固定相,0.2%(体积分数)的磷酸和甲醇(体积比50∶50)为流动相,在该色谱条件下,莲须中的槲皮素和山萘酚在1.5 m in内可达到基线分离;用紫外二极管矩阵检测器检测,方法标准回收率为98%~102%,相对标准偏差为0.87%~1.22%,比常规液相色谱法缩短了80%的分析时间.     

让语文课植根于生活

“努力建设开放而有活力的语课程”是新课标的基本理念之一，语课程应植根于生活，面向世界，面向未来。语是生活的反映，是理性化、学化、经验化的生活。生活处处是语，语教师应在教学中努力让语课贴近学生的生活，让学生在生活实践中学习语，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，从而使语课生动起来、活泼起来。教师可以从以下两个方面尝试。[第一段]     

论高职数学课堂教学中学生主体地位的培养

教学的真正目的是让学生掌握知识、发展能力。高职教育的最终目标是把学生培养成为现代化建设的高素质技能型专门人才,而这个目标实现到什么程度,主要是看学生在教学中是否真正成为学习的主人。学生要真正消化高职数学教学内容,进而用于分析实际问题、解决实际问题,这不但要靠教,更主要的是要使学生会学,会主动学。本文结合高职生的实际特点,切实关注学生在课堂上的生命状态,注重课堂心理环境,从强化学生主体地位出发,探讨了高职数学课堂教学中教师如何通过充分发掘学生的闪光点、构建新型师生关系、营造宽松课堂气氛、积极引导学生主动参与教学活动并在教学中真正落实学生的主体地位几个方面阐述了高职数学课堂教学中对学生主体地位的培养,使学生由被动接受变为主动探索,以此提高学习效率,进而提高教学效果。     

针对学生思想状况 加强高校德育工作

当前大学生思想政治面貌整体呈积极向上的态势,但也存在一些问题,要求高校的思想政治工作必须认真分析各种影响因素,采取相应对策。     

x-5树脂吸附和分离甘蓝红色素

研究用x-5树脂吸附和分离甘蓝红色素.试验结果表明:在pH=3.5时,x-5树脂吸附甘蓝红色素的能力较强,同时用无水乙醇做为洗脱液效果最佳.