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131.
素质教育以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目标,积极推进和全面实施素质教育,不仅是教育领域自身发展的需要,也是迎接21世纪的挑战,培养跨世纪人才的战略举措. 相似文献
132.
133.
玫瑰色素的提取及其稳定性研究 总被引:7,自引:0,他引:7
从玫瑰花中提取的天然玫瑰红色素,是一种安全、无毒的食用色素。章研究了食品中常用的几种食品添加剂对玫瑰红色素稳定性的影响,并对色素的耐氧化性、耐还原性进行了探讨,旨在为玫瑰红色素的开发、利用提供有实用价值的信息。 相似文献
134.
以山竺果皮为原料,利用超声波提取天然食用红色素,正交法研究了影响超声波提取工艺的因素,并确定最佳工艺条件为:超声功率200W,超声温度45℃,超声时间30min,料液比1:5,收率为95.8%. 相似文献
135.
凌银海 《实验室研究与探索》2002,21(5):26-28
自主物理实验在培养学生创新能力、实验能力、自学能力、师范技能及组织能力等方面起到了重要作用。本文就自主物理实验运行模式、能力培养等方面进行了论述。 相似文献
136.
环境伦理学是研究人与自然关系的伦理学.人与自然和谐统一的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础,目前关于可持续发展的伦理学评估还没有成熟的方法,但伦理学是可持续发展的重要内涵已是共识,作为可持续发展综合评估的一个重要组成部分,保证了可持续发展综合评估的完整性. 相似文献
137.
<正>橡皮筋因具有经济性、实用性、方便性等特点,被广大中小学体育教师广泛运用,收到了良好效果。下面简要介绍使用橡皮筋发展学生力量素质的几点做法和体会。 相似文献
138.
一、利用肋木发展学生的柔韧素质1.面对肋木体前屈压肩(图1):方法是面向肋木两腿伸直(可分开或并拢)站立,双手正握肋木横杠,上体前屈,肩关节处用力向下压。注意动作幅度要逐渐加大,不可用力过猛,颈部放松。此练习可以变化为身体侧向的压单侧肩的练习。2.手扶肋木正、侧、后压腿或踢腿:正(侧)面对肋木手扶肋木单腿支撑的向正(侧)面摆腿;正面对着肋木,单脚支撑另一脚放在肋木上,向下压腿或背对肋木一脚支撑,另一脚勾住肋木,支撑腿伸直,上体向后震。做压腿练习时要求练习腿和支撑腿要尽量伸直,支撑腿的脚尖正对前方。3.身体侧对肋木的体侧屈练… 相似文献
139.
140.
李银海 《金华职业技术学院学报》2007,7(2):21-23
本文以介绍数控车床的对刀原理为着陆点,对FANUC-0i TC系统的对刀操作过程进行详细描述,并通过实例阐述了能够提高加工精度的刀补修调措施。 相似文献