回顾总结展望——谈我馆为教学科研服务的做法和效果

“图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。在院党委和院行政的正确领导下，我们认真学习，全面贯彻了全国煤炭高校图书馆第一次工作会议和全国高校图书馆第三次工作会议的精     

加强教育教学研究提高人才培养质量

教育教学研究是促进教育教学创新,提高人才培养质量的重要环节.本文论述了高等学校加强教育教学研究的必要性,分析了当前教育教学研究存在的问题及其产生的原因,提出了高等学校加强教育教学研究的主要对策.     

优化教学流程 感悟随机现象

<正>“可能性”是苏教版教材四年级上册第六单元的教学内容。《课程标准（2022年版）》指出，要让学生“在自然界和生活的情境中感受简单的随机现象”，“知道随机现象在现实世界中普遍存在”，能够“感知随机现象的基本特征”，而且体会到“许多随机现象发生可能性的大小是可以预测的”。实际教学中，一些教师由于对随机现象的理解不够透彻，对教材的设计意图把握不够准确，导致在教学这部分内容时，过于注重活动形式，     

习题拓展:让习题教学更有深度

<正>习题教学是帮助学生巩固知识、形成技能的重要环节，也是培养能力、积淀素养的重要过程。在习题教学中，既要利用好教材习题，使基础训练、丰富感知、加深理解等教学目标得以落实，又要充分利用、挖掘教材中探索发现、综合创新等方面的习题素材，进行必要的拓展，从而让习题教学更有深度。