从当前信息资源管理到知识经济管理

本文通过信息、信息管理，知识、知识管理之间的概念辨析，论述了知识管理和信息管理的区别与联系，阐述了知识管理的管理对象，管理的方式和技术以及管理的目标上的拓展，改进和深化，最后得出结论：知识管理是信息管理适应知识经济时代发展的必然结果，知识管理是信息科学发展中新的增长点。     

新形势下档案开放鉴定法律法规研究

档案开放鉴定相关的法律法规存在立法不完善,缺乏档案鉴定法规,法律依据受到挑战等问题.《档案法》草案(送审稿)的全文公布,对档案开放鉴定有一定的推动作用.论文从立法的角度提出制定具体的规范条例、以件为单位进行档案开放鉴定、加强个人隐私档案开放的管理等对策,以促进我国档案法律体系的完善.     

新旧动能转换背景下校企合作新机制的探索与实践——以青岛职业技术学院海信学院为例

青岛职业技术学院自2005年与海信集团开展合作以来,双方在订单培养、专业建设、实习实训、师资队伍建设、企业员工培训、实训培训基地建设和应用研发等方面开展了深度合作,成果丰硕。为响应《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》,加快培养新一代信息技术产业所需的高素质技术技能人才,发挥海信集团的产业优势,校企合作成立海信学院,双方秉持"产教融合协同育人"精神,探索校企合作的新机制、新模式,为中国制造2025培育时代工匠。     

韩国经济起飞的日本因素

20世纪60年代,韩国制定了出口导向的经济发展计划,但韩国经济凋敝,缺乏工业化所需的庞大的资金和先进的技术。而通过日韩关系正常化,取得日本的赔偿,是导入外资的重要途径。1965年《日韩协定》签定以来,日本对韩国的援助以及技术交流在一定程度上支持着韩国的越南特需,并在第2个5年计划期间作为主要财源,为韩国的经济发展带来活力,另一方面,日本对韩国的援助和投资,也开拓了日企的市场,提高日本对韩国的出口,并使韩国对日贸易长期处于赤字状态。     

谈计算机公共基础课与后续专业课教学内容的紧密衔接

计算机公共基础课是学生后续专业课学习的基础工具,与后续专业课的衔接已经成为指导公共计算机基础课程发展的必然选择。但高等教育中的计算机公共基础课的教学内容的发展却在向着将计算机专业所有专业课的粗犷整合的方向发展。在对现状进行分析后,给出了具体原则和方式,旨在探索出计算机公共基础课发展的新路。     

当前形势下电子商务教学改革若干问题研究

当前形势下电子商务教学改革已经成为教育和电子商务行业发展的强烈需求。为此本文对电子商务教学改革这项工作做了深入的分析研究,并在这样的基础上提出了电子商务教学改革的总体思路,以此为依据探讨了当前电子商务教学中存在的问题,并提出了相关的解决对策。     

抗疫档案专项收集整理亟待加强

当前,我国疫情防控向好态势进一步巩固,生产生活秩序加快恢复,各地新冠疫情防控文件材料收集归档相关要求也相继出台。但从实践看,收集范围多局限于机关文书档案等,针对性、实效性不强,且相关档案长期分散管理,不便于即时性利用,亟待深入开展以利用为导向的抗疫档案专项收集整理工作。     

把语言精华据为己有

当代社会的巨大变化和飞速发展,对人的素质提出了更高的要求。小学语文教学大纲中指出"加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。"那么语文素养又包括哪些方面呢?语文素养包括四大方面:1、要求学生既能迅速而有效地理解、评议文字,接受信息,不断提高文化科学水平,进行思想交流。2、要学会做人,要有良好的性格,高尚的思想品德、情操;要勇于克服困难、迎接挑战。3、要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念,形成文明的素质。4、要有良好的思维品质。在语文素养丰富的内涵中,表现最突出的便是人在交往过程中的听说读写能力。无论是口说还是笔写,这些表情达意的实现都有赖于对语言加以组织而成。因此,只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有。在小学语文教学中,语言积累的指导是不容忽视的,只有加强学生的语言积累,才能为学生语文素养的全面提高打下坚实的基础。     

国内外学术评价方法比较研究

学术评价是规范学术行为的重要手段,包含定量和定性两种评价方式.国内外经过多年的发展形成了各自的学术评价特点.文章分别从论文质量的表征方式、量化指标的理论基础、对客体差异性的考虑三个量化评价角度,及同行评议的目的、组织形式、专家遴选等质性方面就我国与主要发达国家的学术评价方法进行了对比分析,为我国学术评价工作的开展提供了一些建议.     

提高國家對學校視導工作的作用

共產黨對於國家的監督事業,對於檢查黨與政府指示的執行情况的工作,始終是極其重視的。蘇聯共產黨第十九次代表大會,就非常注意國家監督與檢查工作的問题。只有自上而下的檢查和自下而上的檢查相結合,黨與非黨羣眾的檢查相結合,才能保證及時地消除我們組織和機關工作中的缺點,才能創造條件、及時地而準確地執行决議和指示。因此,代表大會號召領導機關,在進行檢查執行情况的工作時,要依靠廣大的勞動羣眾,依靠黨、工會和青年團組織,依靠地方蘇維埃的積極分子。第十九次黨代表大會的這些指示,對於教育機關來說也有着巨大的意義。國民教育工作中存在的嚴重缺點,在很大程度上是由於國家監督薄弱和對黨與政府指示的執行情况檢查不够的結果。