基于计算思维的非计算机专业C语言程序设计教学研究

本文通过分析非计算机专业程序设计传统教学存在的弊端,提出融入计算思维能力培养的重要性,结合笔者多年的教学经验,从教学内容的组织、理论和实验教学、考核方式的体现等环节进行探讨,旨在培养学生的计算思维能力,促进学生以计算机科学的概念和方法对问题进行求解,激发学生的学习兴趣和编程欲望,达到教学改革的目的.     

基于BP网络的有教师分类算法及应用

介绍BP神经网络的结构及相关算法,并通过实验比较不同情况下对BP神经网络的收敛速度与分类精度的影响。实验表明,合适的参数设置能提高BP神经网络算法的分类精度。     

构建良性“心理暗示”,激发学生英语学习的热情

心理学家认为,人们都有一种倾向,即自觉或不自觉地维护＂自主的＂地位、不愿意接受别人的干涉或控制。从这个观点看,暗示的作用往往比直接劝说或指示命令的作用大。暗示又分为不良暗示和良性暗示。不良暗示也称消极暗示,往往会使个体丧失信心,甚至是功败垂成。     

把快乐偷偷＂借＂给你

站在2010年夏天的尾巴上,我升入了初中。陌生的教室,陌生的同学,陌生的老师,让我有些措手不及。找小心翼翼地坐在座位上,用手扶正我的黑框大眼镜,旁边有人吵闹,有人大声聊天,我没有勇气加入。     

串接“群碎片”提高阅读效益

群文阅读是高中新课标倡导的教学形式,也是当下语文教学中的难点,由群文阅读提高阅读效益,是语文教师关注的核心要素之一。结构决定功能,群文的特殊结构,为提升学生阅读质量发挥着重要作用。文章从群的归属要素出发,探讨在群文阅读教学中进行碎片化阅读的可行性,分析相关的逻辑依据,提出群碎片提取的基本原则,特别是对于如何串接群碎片,提高群文阅读效益,基于实践经验总结了实施路径。     

权衡与超越：精准思想政治教育的哲学审思

精准思想政治教育主要体现为面向教育对象的精准需求把握、精准内容供给以及精准思想引领,以期实现从“普遍漫灌”到“精准滴灌”的理念革新和从“大而泛之”到“精而准之”的效度跨越。精准思想政治教育是技术发展和育人实践需要的综合结果,既具有现实价值性,也具有发展必然性。但基于哲学思辨的高度,精准思想政治教育实践还存在“关注显性需求”与“把握全面需求”的标准之争、“扩大数据支撑”与“远离心理防线”的边界之争、“全面数据揭示”与“隐性信息遮蔽”的真伪之争、“借力数据赋能”与“强调数据权威”的取向之争等可能诱发价值冲突的争端,需要积极思考和应对。深刻透视这些复杂争端,既是深化精准思想政治教育理论研究的必要举措,也是推进精准思想政治教育实践的重要抓手。     

对公共图书馆拓展社会职能的实践与思考——以安宁市图书馆为例

在信息飞速发展的今天,拓展公共图书馆的社会职能是建设学习型社会的需要,也是现代图书馆发展改革的需求。本文以安宁市图书馆拓展社会职能的实践为例,阐述了公共图书馆拓展社会职能的意义,提出了拓展社会职能应采取的对策。     

浅析职工工伤保险存在的问题与对策——以承德市为例

承德市作为河北省确立的首批工伤保险试点城市,于1994年9月率先在全市开展工伤保险,20年来稳步发展,走在了全省先进行列。但是,从《工伤保险条例》十年的运行来看,也普遍存在一些共性问题,影响工伤保险工伤的进一步发展。在大力倡导落实科学发展观构建和谐社会的今天,如何有效地解决这些问题,是社会保障部门工作人员义不容辞的责任。     

市政工程路基施工技术的分析

本文从市政工程道路工程中的不同路基修建角度进行分析,通过探究不同路基的有效防治方案为市政工程道路工程的设计与施工提供新的设计参考。     

啦啦操教学对女大学生自信的影响研究

采用教学实验、数理统计等方法,研究啦啦操教学对女大学生自信的影响。研究结果表明:经过12周的啦啦操教学,女大学生在整体自信、学业自信、身体自信和社交自信上差异显著(P<0.05),啦啦操教学组与健美操和体育舞蹈教学组女大学生的整体自信、身体自信和社交自信水平差异显著(P<0.01)。啦啦操教学对女大学生的整体自信、身体自信和社交自信几个维度上的自信水平影响显著,并且与健美操和体育舞蹈教学相比,对提升女大学生整体自信、身体自信和社交自信上的效果更显著。