全文获取类型
收费全文 | 2195篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
教育 | 1653篇 |
科学研究 | 239篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 114篇 |
综合类 | 42篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 175篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 94篇 |
2013年 | 68篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 97篇 |
2010年 | 106篇 |
2009年 | 144篇 |
2008年 | 123篇 |
2007年 | 154篇 |
2006年 | 154篇 |
2005年 | 142篇 |
2004年 | 125篇 |
2003年 | 111篇 |
2002年 | 79篇 |
2001年 | 89篇 |
2000年 | 67篇 |
1999年 | 54篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 43篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 8篇 |
1979年 | 3篇 |
1975年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1960年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有2238条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
腋窝撕脱离断较少见,作者于1992年12月收治1例再植成活,随访满意,报告如下。男患、27岁,住院号12547,因右上肢撕脫、从腋窝处离断2小时,臂丛损伤,腋动脉撕脱断裂短缺6cm,行大隐静脉移植成活。 相似文献
22.
邓德明 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z4)
最难的问题我居住的大楼里都是些学富五车的老师。有一回,这里举办了一次社区活动,其中有一个节目是:看谁能提出一个最难的问题,难倒所有的参与者(当然必 相似文献
23.
池田大作(1928-),日本东京人。现任创价学会名誉会长,国际创价学会(SGI)会长。日本名的宗教活动家,思想家,诗人,摄影家。一贯致力于中日友好交流事业,1983年,荣获“联合国和平奖”。他的思想受佛教和中国传统化影响很深,在宗教、教育、摄影、学创作、世界和平等方面取得了杰出的成就,是一位具有世界性影响的重要人物。这组笔谈分别对池田大作先生的思想、诗歌创作、摄影等几个方面作了探讨,为我们加深对池田大作先生的认识提供了新的视角。[编按] 相似文献
24.
阎正明 《兰州教育学院学报》1996,(2)
一、百年大计教育为本,教育大计育人为本,育人大计提高国民素质为本。 从世界各国社会发展的历史来看,国际竞争说到底是国民素质的竞争,是国民精神的竞争,一个国家从贫穷落后到兴旺发达,乃至昌盛富强,归根结底是国民素质的提高,所以教育大计、应是育人为本。育人当然包括让受教育者掌握现代科学技术,但育人的根本追求在于全面提高民族素质,在于振奋中华民族的民族精神。 青少年是国家和民族的未来,对他们的教育和培养既是社会主义建设事业的奠基工程,也影响和决定着中国在未来竞争中的地位与前途。目前在校的青少年能否担负起这个历史的重任,关键在于提高道德素质的教育。因此教育的真谛是教人做人,是焕发人去实现他的人生价值。做一个有利于民族发展的人。 教人做人必须重视德育,德育的功能具有多元性,而追其根底在于育德。长期以来,我们德育的偏误在于忽视育德,而过多地强调德育的社会功能。从提高民族素质和国民精神来看,育德就是要发展学生的国民意识,让学生知道人生的真正价值,并积极在行为中履行自己的职责,实现自己的价值。只有新一代充满着民族责任感,义务感,并立志报效国家时,这个民族才 相似文献
25.
,一卜E鲁J二。。叮3 53‘,‘3 11卜3一{3,{353,‘31 l_______!_‘一}垫旦亘竺鱼鲤}l2一22216,一一‘护1一)5 6 6 63吞想那间夕一~、、23二一}华彝{。想那个土坑.{毕~ 想你弯曲的 尹尸一~、2 1 2 32脊,一卜黔粤彝}。-梁,背着我织布开荒,想那盏油灯,‘.门、5 6 1 76扭那扇小2一窗。毕、*}迅1!华想你扬起的巴掌,打的我1』理』}2 1 23至不疼不5路1津.一!~鱼 想那条小1~亚! 想那片河2一塘,5方尹一一~、.1 V3‘你1。 浑浊的 产尸一~、、2 1 2 32走向远8一扭2塘息追二扭那条鱼{5-鱼】~ 目光,望着我!二鱼}尹一-~、、v3月小路,想那片河1妈vt3 尹~、… 相似文献
26.
2 3 23z一、 nd3................ 3 7一︸}…3 5 35567 6 7656了5阿爪寸飞一…些{星~里三”里里!妈妈的心妈妈的,自,一}业里立选…30而一鱼小,妈妈在我的跑,妈妈在我的里,里.不Z一、、~3 5 6 05水远不在在、3︸伐浅,r“﹄︸花已、永远可23老.俘靠很奔远远 QU一、水、水1,,1娇谣户声,、}/~、!z尸一、、1旦』旦通』}里』竺l。}生里卫竺上』}}竺迄里」卫{里里20声语一颗一捧星星清凤撒唱一一回路歌连云霞也纵连小溪也笑Z一、127欠趟摘掬Z曲、3 5053产一、56星竺0{生里,卫旦-丛里}1一}竺旦里l旦星风一颗一捧清撒。昌一一回娇.路歌谣.J主云翼… 相似文献
27.
28.
“三因素论”是我国在五十年代初翻译的由凯洛夫主编的《教育学》中,对教育与人发展关系问题上的一个基本观点的简称,即把影响人发展的因素归咎于遗传、社会环境和学校教育三个方面。并指出遗传为人的发展提供了物质基础和潜在可能;环境对人的发展起决定作用,而学校教育则对人的发展起主导作用,三者缺一不可。这个结论在我国维持了三十年之久,而近些年来,人们不断对此提出异议。 相似文献
29.
闫德明 《中学生数理化(高中版)》2004,(9):5-7
三角函数是中学数学的重要内容之一,知识体系严密,解题方法独特且实际应用广泛,但是由于内容繁杂、公式众多、变换复杂,同学们在解题时稍有不慎就会进入题设的误区且不易觉察,本文列举几类常见错误并分析如下: 相似文献
30.
将农村经济工业化置于中长期发展规划的中心地位国家计委经济研究中心研究员杨德明近两年严重通货膨胀的出现,既有近因,也有远因。近因一是投资率超过了积累率,消费基金的增长率超过了劳动生产增长率;二是价格盲目放开,市场秩序失控;三是没有认真执行中央十三届八中... 相似文献