高中历史课堂若干关注点评析

评析课堂教学是艺术性极强的工作，对被评者而言是反思和提高的环节，对评析者而言是思考和借鉴的环节。在各种公开课、优质课后，往往会组织听课教师进行评析，由于各自的关注点与视角不同，对同一堂课的评价也有差异。下面就结合笔者从教的经历，根据新课程理念和教育教学理论，从高中历史课堂评析的视角谈一些思考与认识。     

党报总编应具备的基本意识

党报作为社会的一个主要媒体和社会舆论的重要平台,具有营造健康舆论环境,形成良好舆论氛围,引导舆论正确发展,凝聚社会各方共识的职责。在媒体多样化、思想多元化、信息高速化的时代,作为一个党报总编,要想使自己主管的报纸在社会舆论中占有一席之地,除了具备扎实的理论功底、较高的写作水平、统筹全局的能力等素质外,还应强化以下几个方面的意识。一党性意识     

新疆科技资源科普化问题的思考

简要介绍科技资源和科普资源的概念、分类、区别与联系,提出在新疆少数民族地区实现科技资源科普化的意义及必要性,并在对全区科技资源、科普资源的现状及特点分析的基础上,提出加强我区科技资源科普化的一系列建议,为促进我区科技资源的科普化,发挥科技资源的科普效用,进一步加强科普能力建设提供参考意见。     

从流行语看词语规范

对社会中存在并不断变化着的流行语进行分析归纳,从其特点类型及其存在原因等多个方面说明流行语作为一个变化中的群体,对现代汉语词汇的构成有一定的影响,并能反映社会的发展变化,以此提出词语规范化应注意的问题。     

试论学校体育教学改革动向

学校体育是一个国家体育发展的基础。普及群众性体育运动,增强人民体质,必须抓好学校体育。从遗传和优生学的观点看,增强国民体质,必须首先增强少年儿童体质,提高体育运动技术水平,也必须先从儿童抓起,学校是培养优秀运动员的重要基地,是世界冠军的摇篮。抓好学校体育具有战略意义。学校体育包括体育教学和课外体育两个方面,体育教学是开展学校体育的最基本的组织形式,是课外体育活动的基础。因此,学校体育教学的改革和研究是一个重要的课题。当前,国内外学校体育教学改革有哪些特点,发展趋势如何?本文试作以下分析和论述,供广大体育理论工作者以及体育教师参考。     

合理运用现代媒体提高历史教学效果

利用现代多媒体手段,能大大激发学生学习历史课的兴趣,从而达到提高历史课堂教学效果的目的。论文利用课堂教学的实例,从多方面阐述了利用现代多媒体教学手段,以达到最大限度优化历史课堂教学效果的目的。     

我国口述历史建设可持续发展保障机制研究

[目的/意义]口述历史以独特的人文属性传承历史记忆,因其具有弥足史料、保护文化遗产等功能受到广泛关注,构建我国口述历史建设保障机制,对口述历史价值实现及可持续发展具有重要意义。[方法/过程]运用网络调查、文献调研、E-mail咨询等方法对当前口述历史建设现状予以揭示。[结果/结论]从战略政策导向、组织人员规划、技术驱动支撑、法律伦理联动、资金筹措供应5个维度构建保障机制,就如何助力口述历史建设可持续发展进行深入探讨,有利于完善我国口述历史建设体系,促进口述历史长足发展。     

经济欠发达地区教育实现跨越式发展的奥秘——关于张家口市教育事业科学发展十年巨变的调查报告统

开栏的话：科学发展观是胡锦涛总书记提出的重大战略思想,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,创新发展党的教育理论,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,开创了教育事业科学发展新局面。为迎接党的十八大胜利召开,本刊从本期起,开辟＂科学发展,铸就辉煌＂专栏,回顾我省十年来在科学发展观指引下,基础教育领域取得的辉煌成就。     

"机测"普通话"说话"一项的分析与对策研究

"说话"在普通话水平测试的等级评判中所占分量是最大的,历来受到教师和学习者的重视.认真分析测试中常见的现象,加强"说话"教学训练中思维、观察、阅读、心理、听觉等方面的指导,才能更有效地全面促进普通话水平的提高.     

网络组织中节点学习的进化博弈分析

网络组织为节点企业之间的交流和学习提供了平台,完善的学习机制能促进节点调整学习策略,增强网络组织的竞争力.借助进化博弈研完了网络组织中节点学习的动态过程,分析了节点自身的知识转化能力和节点参与学习时造成的知识流失损失以及搭便车的行为对节点调整学习策略的影响.分析表明,通过建立节点学习的奖罚制度,能够降低节点参与学习时带来的知识流失损失,有效遏制搭便车的行为,从而积极推动网络组织学习氛围的形成.