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人类进入信息时代尤其是进入大数据时代后,信息数量急剧增长,传统信息检索方式由于其自身不足已经满足不了人们的要求。在用户体验为中心的时代,本文通过对比传统信息检索和可视化信息检索的概念、模型,提出了基于用户体验的可视化信息检索的概念、模型和检索界面,对于提高检索效率和准确性有一定的帮助。 相似文献
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<正>本文根据交通行业的高技能人才现状分析和发展需求,结合职业教育特色,对交通行业高级技能人才的培养方式进行了分析和探讨。1交通行业高级技能人才的现状与分析(1)交通行业发展与技能人才情况。交通行业是经济社会发展的基础性产业和服务性行 相似文献
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安阳阳 《湖北函授大学学报》2014,(12):33-34
新生的班级管理工作是大学四年班级管理工作的开始,是以后班级管理工作的基石,对大学生形成正确的人生观、价值观和世界观起着至关重要的作用。因此如何进行新生班的管理是每个新生班主任都要面临的问题,本文作者从学习方面、生活方面对此进行探讨,以求找到适合新生班级管理的方法。 相似文献
64.
[目的/意义]随着跨学科研究不断深入,识别并分析跨学科知识生长点的生命周期,对于把握学科发展现状、未来趋势和跨学科规律具有重要意义。[方法/过程]改变以往以文献作者标注关键词、题名摘要抽取关键词为研究对象的方式,通过对目标学科文献与跨学科参考文献进行全文分词,构建跨学科知识生长点识别模型,全面分析知识节点的影响力与共现强度,识别并分析跨学科知识生长点所处生命周期的不同阶段,并以图书情报学“引文分析”领域为例,全文提取2016—2020年研究文献及其跨学科参考文献关键词进行实证分析。[结果/结论]引文分析领域不同生命周期的跨学科知识生长点具有不同特点:形成期不稳定生长;成长期创新发展能力较强,且外来知识主要来源于计算机科学;成熟期合作紧密,其中“社会网络分析”是最稳定的外来知识。 相似文献
65.
[目的/意义]探究跨学科引用对知识生长的刺激作用,识别跨学科引用有效促进知识生长的研究主题,对把握跨学科研究规律和方向具有重要意义。[方法/过程]文章从跨学科引用率、跨学科引用多样性、跨学科引用集中度3个方面构建跨学科引用度模型反映跨学科引用程度,构建主题研究热度模型反映知识生长,用相关性分析方法测度跨学科引用刺激知识生长的作用与程度,并以2001—2020年图书情报学前沿和稳定型热点研究主题为例进行实证分析。[结果/结论]跨学科引用对知识生长具有积极作用,并根据跨学科引用与主题研究热度相关性大小将研究主题分为有效、能够、不易促进知识生长3类,提出并验证一种估算刺激程度的方法。[局限]仅以图书情报学为例对模型进行检验,是否适用于其他学科尚待进一步验证。 相似文献
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少帅张学良处死杨宇霆有两种说法,一种是少帅年轻气盛,一时的冲动所致;一种说法与他的军旅夫人谷瑞玉有着密切关系。原来那是一段鲜为人知的秘闻。美女帅哥,一见钟情1922年初春,北国江城,虽然被无情的北风搅得大雪纷飞,遍地皆白,但悄然而来的春色早已染绿了古城。3月下旬的一天傍晚,"荟芳游廊"灯火辉煌,舞池里红男绿女相互簇拥着各自 相似文献
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广东高校网络信息资源利用研究--我校"读者利用电子文献资源情况调查"分析 总被引:5,自引:0,他引:5
基于深圳大学电子文献利用状况的调查,文章分析了影响该校电子文献利用的诸要素,并在此基础上着重就完善广东高校网络信息资源利用,从提高网络信息资源建设的水平、改善网络信息使用的环境及转变图书馆员服务角色三方面提出了改进措施。 相似文献
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本文以书信为载体,独具匠心地把“网上阅读”和“图书阅读”对举,也正巧妙地契合了题中“可以选择一个侧面、一个角度构思”的要求,且给人以如闻其声、如睹其容的亲切感,实有一石多鸟之效,此其妙一也;该考生能够辩证地看问题,在文中逻辑严密地剖析了两种阅读方式的各自优劣,并且为“学生”提出了针对不同目的选用不同阅读方式的建议,无形中塑造了一位对学生负责的“老师”形象,其妙二也;本文以书信为形,议论为体,文中叙议结合,叙得简约,议得精警,且长短句并举、整散句交错、骈俪句叠现,再加以对比、比喻、引用等手法的大量运用,从而使得文章读来韵味无穷,较好地展示了该考生驾驭语言的高超能力,其妙三也。如此美文,若不受青睐,岂不怪哉?[编者按] 相似文献
70.
文献信息资源的共建共享是未来军校馆的必由之路 总被引:2,自引:0,他引:2
在新世纪到来之际,网络的建成加快了共建共享的进程,在CERNET和CALIS建成的大环境下,军校图书馆要牢固树立“全军院校一个馆”的思想,不懈努力,率先实现共建共享的宏伟目标。 相似文献