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82.
83.
张洪峰 《烟台职业学院学报》2010,16(3)
议和桥运营近30年,为了确定该桥的受力状态,评定该桥能否继续安全为交通运输服务,对该桥进行了静荷载试验.通过对挠度和应变的测试数据分析,得出该桥的的强度和刚度满足不了设计要求,存在很大的安全隐患,需要对其进行维修、加固,并给出了维修、加固建议. 相似文献
84.
85.
湖北方言自赵元任先生等的《湖北方言调查报告》发表以来受到语言工作者的关注.近年来湖北的语言工作者出版了好几种湖北方言专著.刘兴策教授的新著《宜昌方言研究》是湖北方言研究的又一重大成果. 相似文献
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加强党的执政能力建设,核心是保持党同人民群众的血肉联系,本质是坚持立党为公,执政为民。这是我们党的基本执政理念。只有抓住而不是偏离这个核心和本质,牢固树立这个基本执政理念,我们党的执政地位才有深厚的阶级基础和广泛的群众基础、社会基础,党的执政能力建设才能获得永不枯竭的智慧和力量源泉。科学执政,就是按共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律执政。民主执政,就是为了人民执政、依靠人民执政。依法执政,就是依照宪法和法律的规定,依照党章和民主集中制的规定,坚持公民在宪法和法律面前人人平等,党员在党章和党的纪律面前人人平等。 相似文献
87.
何洪峰 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(3)
王继同先生的《〈老残游记〉里的‘连跑是跑’》(载中国语文,1988年第5期,以下简称“王文”)一文指出,《老残游记》的“‘连跑是跑’一句颇遭非议,被很多校注家看作不合语法的病句。”其实,“连跑是跑”“在镇江、扬州一带方言中是一句很通行的习惯说法,”“它表示尽主观能力往前跑,动作比较迅速而且要持续一定的时间,有反复性。”邵霭吉先生的《释“不作兴”和“连跑是跑”》(载中国语文,1989年第5期,以下简称“邵文”)一文不同意王文的解释,认为王文的“‘尽主观努力(按:王文本作‘能力’)”。 相似文献
88.
89.
课堂教学是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力的主要渠道.课堂教学是否有效或高效,直接关系到教育教学的质量和人才培养的实际价值,它是评价学校教学质量和教学效益大小的重要依据.经过多年教学实践,我认为构建数学高效课堂应注意以下几个方面. 相似文献
90.
阴长明 《学生之友(初中版)》2012,(6):46-46
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,足对学生综合能力的全面考察,作文水平的提高也是~个长期而持久的工程,为提高作文教学实效性,本人做了以下尝试,供同伴参考。 相似文献