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“喳,喳,喳!”窗户上传来鸟的叫声,我的睡意一下子全消了,轻手轻脚地走到窗户前,一看,原来是一只小麻雀,我趁它不留神,猛地抓住了它。 这只小麻雀长着嫩黄的小嘴,粉红的爪子,黑色的身子。我把它翅膀上的硬毛剪去一半,小心地将它放进盒子里,铺上报纸,撒上一些碎米,但是小麻雀怎么也不肯吃。晚上,我怕小麻雀闷死,就用一根线牢牢地把它系在窗户的插销上。 相似文献
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有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一沓练习册,是皮特金幼儿园B(2)班31位孩子的春季作文,题目叫:未来我是……他本以为这些东西早就荡然无存了,没想到,它们竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是50年。布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如,有个叫彼得的小家伙说自己 相似文献
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学生是学校的主人,不错,这话说了多少年、多少年了。可是,在一些学校,学生仍然处于被动的位置。但是,在西南位育(即国商附中),这里的学生却真正成了学校的主人,他们不只在学校中接受着教育,还与教师、学校领导一起设计着学校的今天和明天,点评着学校的一切。 相似文献
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采用青少年问题行为自评问卷和社会支持评定量表对374名职业院校学生进行调查,结果发现:中职生问题行为检出率较高,问题行为普遍存在,同时,社会支持和对支持的利用度可以有效地预测问题行为.因此,中等职业教育应根据这些特点,有针对性的对学生的问题行为进行干预,为学生成才打下基础. 相似文献
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尹阿敏 《中国科教创新导刊》2012,(2):91-91
探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,而电工基础主要是以科学探索、实验为知识获取手段的学科,故本人针对电工基础课程的特点,谈谈如何适时引入探究式教学以进一步提高电工基础课程的教学质量。 相似文献
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俗话说:授人以鱼,不如授人以渔。教师引导学生去学,教师起的只是辅助作用,最终目的是让学生能自主学习,达到不用教就能自学的目的。但实际上初中的学生在学习上有很大的依赖性,那么在教学过程中,采取哪些有效的方式能使学生的学习具有更多的自主性呢?新课标也明确指出,有效的数学学习并不是单纯、机械的模仿与记忆,动手操作与自主探索、合作交流更有利于学生学习,提高学习兴趣,增强综合素质。 相似文献
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新世纪乡村小说创作已经走过第一个十年,产生了大批优秀的小说文本,与之相对应的文学研究却呈现重视不足的境况。本文从文本主题的解读、文本形式的发掘、多元研究视角的突围三个方面,对新世纪乡村小说研究进行梳理和评述,并在此基础上,指出新世纪乡村小说研究的前景和潜在空间。 相似文献