行的积累 知的升华

如今,让学生通过实践自行探求知识在小学科学教学中的意义已无须赘言。但是,这样一种教学思想应通过怎样的教学实践来体现?在日常教学中怎样来实施?这是摆在每一个小学科学教师面前的一个课题。     

班级管理的小组模式初探

现代教育越来越注重学生的主体性，强调学生的主体意识和自我发展能力。因此，在教学中强调要尊重学生、发挥学生的主体地位。但是，除此之外，在学校教育的其他环节如何发挥学生的主体性呢?落实到班级管理上，学生的主体性又是如何发挥的呢?要回答这一问题，我们有必要对目前的班干部任用制度作一个探讨与反思。     

保定市县域名的历史地理与文化特征研究

通过保定市古今县域名的研究，探讨保定的历史、地理与文化特征。     

古老的教育智慧仍将在新世纪闪光——孔子教育思想为素质教育提供借鉴

孔子的教育思想是我国优秀文化传统的一笔珍贵遗产 ,对我们发展社会主义教育事业 ,培养人才有借鉴和积极的作用。本文着重分析今天我国发展素质教育应借鉴孔子教育思想中的教师既要尊重学生的个性也要注重学生的全面发展 ;因材施教 ;师生要建立互相尊敬与爱戴的关系 ;启发式教学 ;形成性教育评价等几个观点、方法。     

3,4—亚甲二氧基苯甲醛缩氨基硫脲光度法测定矿样中的铜

本文研究了合成的显色剂(3,4一亚甲二氧基苯甲醛缩氨基硫脲,缩写PTSC)与Cu(Ⅱ)的显色反应,且PTSC与Cu(Ⅱ)形成1:1的黄色配合物在λmax=390nm处摩尔吸光系数为7.2×10~4,铜量在0～20μg/25ml符合比耳定律,适用于矿样中低含量铜的测定。     

昭通拨款百万元为教师建宿舍

九月九日下午,正值全国第三个教师节前夕,昭通市委政府召开了座谈会。市委书记王家仁在会上说,今年我们战胜了严重旱灾,农业丰收在望,市委市政府决定三年内从地方财政拿出100万元修建教师宿舍。今年地方财政比较困难,先拨出30万元,其余70万元明后两年拨出。九月十日,当全市教师听到这一喜讯后,奔走相告,欢欣鼓舞。     

我是怎样反击“性骚扰”的

我从小到大曾多次遭到“性骚扰”,这也许跟我自身有关,小时候长得像个洋娃娃(大人们都这么说),长大后,由于爱好运动,身材长得又挺丰满,这些给我造成了许多的麻烦。关于“性骚扰”的话题我想谈谈自己亲身经历的几件难忘的事以及几点感受。大概八九岁的时候。夏天,我背着一个小背筐去工地找妈妈,到那儿要路过一大片玉米地,我一边走一边采野花,不知不觉就走了进去。当我好不容易找到一条渠埂辨清了方向想往外走时,迎面碰上了一个十五六岁的大哥哥,我认识他,他给了我一个小甜瓜说送给我吃,我高兴地接了过来。他四下望了望说:“吃了瓜把裤子脱了…     

陶行知“教学做合一”思想对新课改的启示

“教学做合一”思想是陶行知先生在20世纪20年代提出来的，是他“生活教育”思想的重要组成部分。陶先生把“教学做”看成一件事，他提出“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子，教法、学法、做法应当是合一的”，对传统教育重知识灌输轻知识获得、重本轻实践、重接受轻创造、重占有轻思考、重考试分数轻知识运用，     

在素质教育中如何提高教师素质

建设一支高素质的教师队伍，是推进素质教育的基本保证。本文就如何在素质教育中提高教师素质，进行了阐述。