浅谈新课改中学生创新思维的培养

创新思维是指运用已有的知识来分析、研究面临的事实或问题，找出解释这些事实或解决这些问题的新途径、新方法和新结论的一种优良的心理品质。     

课文,整体感知的对象

课文整体感知的对象最常见的有以下三种：　　一、了解课文的大意和主旨　　(一)张志公先生归纳了整体感知课文大意的两项内容：　　1、“文章主要谈了什么问题，或者说了件什么事情 ?”　　2、“这篇文章是写给谁看的，为了什么目的而写的 ?”这是从阅读写作对象和写作意图两个方面对文章进行整体感知，已经涉及课文的主旨。解决这类问题有时还需要文体性和背景性的知识为前提。初中语文课本中鲁迅的文章以及外国文学作品，尤其需要这种前提知识。　　(二)整体感知课文的第一要务是对课文主旨的感知。所谓主旨，是指全篇文章所表达的中心思…     

参观“细菌饲养工厂”

小先锋们,新的闯关又开始了!这次,关主将带你们去参观“细菌饲养工厂”,去看看科学家是怎样饲养细菌,并让它们为人类服务的。细菌可是和我们再亲密不过的小东西,它无时无刻不在我们的周围,甚至在我们的体内生活着。有些细菌一旦进入人体将会使我们生病,有些细菌却能帮助我们维持身体的健康……怎么?等不及啦?那么,现在就出发吧!     

学会的非营利营销理念与策略(下)

三、搭建学会非营利营销的界面和平台学会与会员、社会之间要实现联结 ,需要一定的方式。即需要一种建立在学会宗旨基础上的工作界面 ,搭建好学会的工作界面和营销平台对学会运营是非常重要的。1、学会与社会联结和互动的界面学会与会员、社会之间的接口无形 ,要实现整合和有效联结 ,必须按照宗旨优先的原则构建一个互动和交互的界面 (也称为学会工作界面 ) ,以便于在这个界面上搭建学会产品和服务的运营平台 ,实现对学会组织资源的有效配置 ,实现对会员和社会利益的有效聚合 ,实现对市场需要的有效对接 ;同时把学会的产品和服务潜力转变为…     

美国霸权主义历史轨迹追踪——兼论兴邦遏霸

美国霸权主义的基础是经济实力。美国霸权主义的形成、发展、膨胀是内外因素作用的结果 ,也同社会主义国家内部分裂、解体有关。遏制美国为首的霸权主义要靠兴邦。兴邦既是经济的 ,也是政治的 ,是全方位的。本文的创新之处在于通过考察美国霸权主义的历史轨迹来隐喻兴邦遏霸的战略、策略、途径、办法。文章避免了通常的空泛议论。     

王一兵教授纵论新世纪开放大学

本刊今年第2期发表王一兵教授《开放大学面临的挑战与机遇》的文章之后,在读者群中引起了强烈反响,即使在’98上海远距离开放教育国际研讨会上也引起了国内外专家学者的极大关注。其焦点问题在开放大学与传统大学的未来关系,是与其竞争还是与其合作,在两种选择面前,王一兵认为唯有后     

名牌—市场经济中的黑马

名牌是企业和产品信誉,质量,服务,效益等的综合载体。名牌产生市场,名牌就是财富,名牌能在竞争中获胜。创名牌应视质量为生命;应适合国情开拓大众化市场,要以创新应求新,重视高科技文化含金量,并给产品以好的名称和美的设计,同时结合广告,加强宣传。     

守住那份美丽

一 放映厅响起了第二遍铃,电影马上就要开演了.人们都已进场,热闹的影院门口顿时冷清下来.把门的影院服务员催促她:"快进去吧,马上开演了!"     

妈妈与海迪一起写人生

张海迪,1955年9月生于济南,山东省作家协会创作室一级作家,第9届、第10届全国政协委员。中国残疾人联合会主席、中国作家协会全国委员会委员,山东省作家协会副主席。     

新化县创新反腐倡廉宣传教育见成效

本刊讯近年来,湖南新化县紧紧围绕经济社会发展和反腐倡廉工作实际,积极探索和创新反腐倡廉宣传教育的工作机制、活动载体和教育