“三湘第一堂客”杨珊珊

■戏里,她做事泼辣、喜欢争宠;戏外,她性格豪爽,任性撒娇; ■戏里,她被喻为“三湘第一堂客”;戏外,她是年轻漂亮的未婚女性。     

基于网络环境下多媒体的美术教学

随着基础教育的改革与发展．处于信息时代的师生，正面临着一个全新的以网络通讯技术为主要教学手段和认知工具的学习环境。美术学科内涵丰富，涉及面较广，但限于教学课时不足，传统单一的教学方法已显得苍白无力。计算机与网络环境技术的课程开发与学科整合，为美术教师提供了提高课堂效率的方法和手段．更为学生的自主学习提供了广阔的平台。     

尴尬

虽然最终也没有成为一名真正的记者，但在这条路上的每一次采访和学习，都成了我宝贵的人生经历。     

捡拾幸福“碎金”

第四届光明优^＋杯“让青少年读懂中国”系列活动日前降下帷幕。经层层筛选,评出了“寻找幸福”主题征文的等第奖和优秀奖。 去年年初两会期间,代表们谈论最多的话题就是“幸福”;而学生们却迫于学习压力大多感受不到幸福。我们希望通过“寻找幸福”主题征文活动,让身负沉重学业负担的学生们,放飞心情,走进社会,走向自然,去发现、寻找、捡拾生活中被忽视的幸福“碎金”,从而改变自己的生活态度,使幸福感伴随自己成长。     

论小学数学生活化教学中的情景创设

数学来源于生活,只有让数学教学充满了生活的气息,才能让学生在接触复杂算数之前对数学抱有极大的积极性和主动性而不会轻易放弃这门学科.教学过程中要尽量让学生觉得这门数学并不陌生,而且在生活的很多方面里都接触到数学,拉近学生与数学间的亲近感.     

《散文两篇》备课指要

一、教学目的的确定课文所选的两篇散文都是当代作家的作品。贾平凹是以写小说见长的青年作家,散文也写得很美。《丑石》这篇作品富有情趣,别具一格,给人以深刻的启迪。秦牧是当代著名的散文作家,他的作品以知识性强,哲理性强,而深受读者的欢迎。《菱角》是秦牧的代表作品之一。教师在引导学生学习领会这两篇散文时,要注意两位作家不同的风格特点。     

青少年的良师益友——陈刚老师周年祭

陈刚老师离开我们已经整整一年了。一年来，他的朋友、学生以及广大中小学教师、校长纷纷来电编辑部，寄托他们的哀思。为表达我们大家对陈刚老师的深深怀念。特发以下两篇文章，其中。《武汉三题》为陈老师的绝笔之作。     

在一点上有突破

小作文之“小”,主要指篇幅短小,所写角度也较小,往往只要求写一个片断或一事一议,内容比较单一,表达方式也往往侧重某一种。因此,我们在限制中求得写作的自由后,还得学会取舍,要抓住自己最熟悉、最有把握、最切合题目的某一点做文章。上期“百字作文”栏《铃声就要响起》一文的作者既没有完全理解题目的限制。又急于扩展,致使文章的后半部分基本离题,而前半部分文章又没有做足。其实这篇文章的思路还是不错的,铃声即将响起,一位同学把一个苹果放上讲台,这举动已经为后文的展开留下了广阔的空间,承接下去应该很顺畅。事实也是这样。接下去,作者由幕前戏引出幕后戏,讲了同学们之所以以这种方式迎接老师的原因,使文章内容     

农产品供应链区块链技术采纳决策研究

基于区块链采用成本的考虑，构建电商平台主导、农企跟随的两阶段博弈模型，通过对比区块链技术应用前后批发价、零售价等决策变量以及农企和电商平台的利润变化，探究采纳区块链技术对批发价、零售价的影响，并找到在采用区块链技术情况下电商平台和农企均受益的路径。研究表明，电商平台采纳区块链技术会导致农企提升批发价，产品零售价也随之增加，同时产品需求量也增大；然而，采纳区块链技术的电商平台和农企却并不一定能实现双赢，只有满足农企学习效率为高水平或农企学习效率和电商平台的追溯效率均为低水平时，采纳区块链技术可使农企和电商平台共同受益；反之，采纳区块链技术只能使电商平台受益。因此，农企应根据自身学习效率的高低理智地作出相应决策。     

世界重要人才中心和创新高地评价指标体系构建

探索人才中心和创新高地评价方法，以促进我国世界重要人才中心和创新高地建设。梳理总结国内外经典的创新指数评价模型，包括国家创新指数和中国创新指数，以及全球创新指数、欧盟创新记分牌和硅谷指数，结果发现5种创新评价指数均以创新投入和创新产出为基本框架但评价指标侧重方向不同；结合各创新评价指标体系的优缺点，以创新投入和创新产出指标为基本框架，优化构建我国世界重要人才中心和创新高地评价指标体系，强调注重创新投入指标、创新产出指标、潜力指标、精神层面指标和创新效果指标，并构建世界重要人才中心和创新高地创新指数计算方法，提出对不适用于个别经济体指标进行替换、评价体系与激励体系相结合、指标体系必须进行更新的实施建议。