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191.
广州市乐贤坊小学课题组 《教育导刊》2004,(12)
一、课题研究的理论假设广州市荔湾区乐贤坊小学曾被国家教委命名为全国德育先进学校,是广东省小公民道德实践基地。在国家青少年研究中心、广东省课题组、荔湾区教育局的共同指导帮助下,学校承担《小学生自信心与良好行为习惯的培养与研究》子课题的研究工作。我们以新课程改革理念为指导,以少先队体验教育活动和雏鹰争章活动为载体,整合学校、社区、家庭各教育资源,以“家校共育人”作为突破口,进行本项课题的研究。课题研究的理论假设是:自信的心理可调动积极的行为,健康人格的核心是自信,良好行为习惯是健康人格之基,增强学生的自信心可… 相似文献
192.
陈鸣贤 《南昌教育学院学报》2000,(2)
中学语文教学对“语”即口头表达能力的训练还不够重视。在教学过程中要从培养学生思维能力、语言的组织能力及运用技巧等方面入手 ,对学生进行多方面的训练 ,来提高学生对“语”的深入领悟及应用 相似文献
194.
本文以现代教育理论为指导,进行了基于互联网的远程教育实现技术的探索,其中系统开发采用了网络新技术——Csocket技术。本文提出了远程教育的必要性,对关键问题进行了分析,同时详细的讨论了系统开发的技术问题。 相似文献
195.
196.
电阻是电路的重要参数,电阻的测量在电气测量中占有重要的地位,在实际操作中,对于1欧姆以下的小电阻常用双臂电桥进行测量。为什么双臂电桥可以比较精确的测量1欧姆以下的小电阻,本文将对此作具体分析。 双臂电桥电路原理如图: 相似文献
197.
为什么现在的许多学生学习成绩优良,但在生活实践中却是一个很多事情都办不成的高分低能的“书呆子”呢?我做过问卷调查,题目是:“学生们,你们的课外时间是怎样度过的?”反馈是:做习题、再做习题、三做习题。结果呢?学生的解题能力有大的提高,但素质提高不多且视力逐渐下降,涌现出大批的“眼镜生”。那么,如何让学生学得有兴趣、学得很轻松、学有所用、用有所成呢?这就要求教师要认真学习实践新一轮基础教育课程 相似文献
198.
日本中等职业学校布局结构浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
中等职业学校布局结构是中等职业学校系统内部各部分之问的关系及其构成方式,主要包括形式结构、规模布局、区域结构、专业结构和专业教育与区域社会经济发展的匹配等.日本中等职业学校经过长期的建设和发展,现已形成具有自身特点的布局结构. 相似文献
199.
200.
学校实施的课程是以推进素质教育为核心,集中体现了一所学校教育价值的取向。我们以新一轮课程改革为契机,集中进行校本课程的开发研究,确立优化国家课程、推进地方课程、开发学校课程的新课程观,努力实现课程的优化整合,全面实施素质教育。笔者有幸参与并指导了部分课程的开发工作,体验了校本课程开发的艰辛与快乐。一、校本课程开发的需求分析我们借用软件工程学的思想,首先对校本课程的开发进行需求分析。对学生、社会、教师的需求评估,是确定课程结构和内容的主要依据。过去,学生作为受教育者,很少有选择教育的权力,因此很难说学生个性… 相似文献