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学科整合理念符合新课程标准的要求,小学数学和语文学科具有很多的共同性,在生活实践中是紧密结合出现的,因此,在小学阶段探索数学和语文学科的整合具有重要意义。一、学科整合的含义和意义所谓"学科整合",指的是以学生的发展为指导思想, 相似文献
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语码转换是英语教学中存在的普遍现象,适时、适当地进行语码转换是提高英语教学水平的一个重要因素。本文将通过对3位大学英语教师及其班级的调查研究,探究英语课堂上教师教学中语码转换的现状和问题,从而更好地促进英语教学。 相似文献
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根据千阳县的实际情况,提出了建立监测预警设施、监测预警平台、防御转移预案、组织责任体系、宣传培训演练等非工程措施,实现预警及时、反映迅速、转移快捷、避险有效,全面提高山洪灾害防御水平。 相似文献
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创设问题情境逐渐成为地理课的一种常态教学方式。本文探讨了高中地理一轮复习课堂创设问题情境的必要性和可行性,并从问题情境创设的主要来源、科学性和规范性及问题到试题的生成三个维度阐述了复习课中创设问题情境的实施途径。 相似文献
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产业结构优化是我国实现经济高质量发展的重要突破口.选取2000—2017年我国30个省、自治区、直辖市为研究区,运用基准面板模型分析不同经济发展水平下新型城镇化与金融发展对产业结构优化的影响;运用面板门槛模型进一步验证不同经济发展水平下新型城镇化与金融发展对产业结构优化影响的差异性.实证结果显示,无论是经济发达省份还是... 相似文献