首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   222篇
  免费   2篇
  国内免费   2篇
教育   158篇
科学研究   14篇
体育   18篇
综合类   11篇
信息传播   25篇
  2024年   1篇
  2023年   7篇
  2022年   9篇
  2021年   9篇
  2020年   1篇
  2019年   7篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   11篇
  2014年   14篇
  2013年   24篇
  2012年   30篇
  2011年   19篇
  2010年   17篇
  2009年   13篇
  2008年   13篇
  2007年   12篇
  2006年   8篇
  2005年   3篇
  2004年   7篇
  2003年   5篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1995年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有226条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
陈丹丹 《广西教育》2007,(10C):12-12
我独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭得红肿:泪,还在流着。我没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。  相似文献   
52.
陈丹丹 《成才之路》2010,(15):27-27
在英语听、说、读、写四大技能中,阅读占有非常重要的地位。英语教学的重要目的是为了培养和训练学生的阅读能力。本文试从阅读前(pre-reading)、阅读中(whilereading)和阅读后(postreading)三个方面阐述阅读的策略,以此来不断优化课堂教学,充分调动学生的学习积极性,从而提高学生的英语阅读能力。  相似文献   
53.
宅男宅女是指不想上学、作息时间不稳定、极少出宿舍与他人接触交流、常常独来独往的人,其行为严重影响他们的身心健康.为此,学校多开展各类活动,让宅男宅女明确自己的生活目标,合理使用电脑,参加实践活动,使其走出"宅居"生活.  相似文献   
54.
<正>三年级是学生作文的起步阶段,起步阶段的作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。然而看似简单的作文要求,对学生来说却非常困难。一、立足文本,抓特殊句型仿写三年级"段"的训练中,老师经常发现学生写出的文章内容空洞、言之无物。其原因一是学生不会观察,不会想象,即形象思维薄弱。二是他们生活知识和常用词汇  相似文献   
55.
文章梳理了系统性金融风险理论基础和形成原因,从外部经济、大连宏观经济、大连金融机构3个维度选取了10个指标,构建了大连系统性金融风险预警指标体系。应用大数据方法中的主成分分析、K-均值聚类对指标进行了降维与分类,并使用大连2005—2020年的相关指标数据对径向基神经网络模型进行训练和测试,建立了一个预测系统性金融风险的模型。在训练完成后,将大连2021年的指标数据作为输入数据,具体预测了大连2022年的系统性金融风险状态。  相似文献   
56.
世界上的作家大致可分为两类:视觉的和听觉的。托尔斯泰显然属于前。俄国诗人梅列日科夫斯基曾在《托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基》中精辟区分一在陀思妥耶夫斯基的作品中,我们由于耳闻而目睹,在托尔斯泰的作品中,我们则由于目睹而耳有所闻。在梅思金公爵近乎神经质的喋喋不休中,我们仿佛清晰地看见了他那张苍白的激动的脸,  相似文献   
57.
近两年来,国内广大的三本院校开始纷纷向应用型高校转型。笔者认为教学模式的转变是转型能够顺利实施的关键。  相似文献   
58.
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对目前社区体育、高校体育资源状况进行研究分析,探讨高校参与社区体育服务的资源优势及价值意义。为今后高校体育资源参与社区体育服务活动提供理论借鉴和支持,推动社区体育与高校体育和谐共处、互利共赢。  相似文献   
59.
陈丹丹 《成才之路》2014,(17):61-61
目前幼儿园老师的配备都是"以老带新"的模式。刚参加工作的新教师会面临许多困惑,通过与专家型教师教学行为的"PK",帮助新教师更清晰地认识到自己与专家型教师的差异和差距,从而更好地实现自身专业化成长。  相似文献   
60.
衔接是功能语言学研究的重要范畴,它同时存在于汉英语篇实施语篇功能。关于上古语篇的衔接机制研究尚处于起步阶段。在借鉴西方功能语言学的衔接理论框架的基础上,结合上古汉语实际,分析上古语篇组篇功能中的衔接机制,以期更好地了解上古语篇质态。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号