共享理念下图书馆的著作权合理使用——基于SoLoMo视角

SoLoMo通过移动化、本地化、社交化满足用户参与互动的需求,在SoLoMo环境下图书馆通过网络传播平台,实现用户实时、便利、自由地获取知识信息.面对信息自由共享与著作权人利益的现实冲突,著作权合理使用的缺陷阻碍了知识信息的传播,在共享理念下解读著作权合理使用,为著作权的发展提供了更多的发展空间.图书馆利用SoLoMo理念与技术创造出无所不在的立体知识空间和知识共享环境,为知识创造和信息传播提供了更加便利的条件.     

美国的陪审制度与“媒体审判”

中西国家都存在＂媒体审判＂现象,以美国为代表的英美法系国家有一项特别的司法制度——陪审制度,使其司法机关在面对媒体的强大攻势的时候有着不同的防范措施,从而较为有效地减少媒体对审判的影响。     

高校院级综合信息管理系统设计探讨

建立高校院级综合信息管理系统对加强各学院的内部管理具有重要意义。文章针对目前综合信息管理中存在的主要问题,对建立高校综合信息管理系统的基本原理、系统功能、系统功能的实现及系统建成后的社会效益进行了初步分析。     

论高校教务秘书工作中面临的几种关系

本文从教务秘书的工作特点入手,分析了教务秘书工作中面临的几种关系,并对如何处理这几种关系提出了具体的要求。     

年轻,真好

年轻,真好!阳光下,一张张充满生机的笑脸,一颗颗火热的心灵,展示着青春和动感,眼里,心里,有着比海深的梦想,比天高的愿望。幸福中,我不由得感叹:年轻,真好!年轻,真好!我们不会在青春的脸上刻意地妆扮,也不会用做作的姿态来改变因岁月流逝而留下的痕迹,不会因为穿这件衣服太艳丽而穿那件衣服又太老气而烦恼。年轻,真好!我们不用为养家糊口而奔波,不会为柴米油盐而操心,不会为薪资多少而计较,不会为找工作而犯愁。年轻,是我们的资本!年轻,真好!我们不会因孤寂而彷徨,不会因悲观而迷茫,不会因失败而灰心,不会因挫折而绝望,“亡羊补牢,为时未晚…     

说课中“教学目标”设计的探讨

说课活动中，常发现教师对教学目标的设计不到位。本文结合说课实践，从三维教学目标的理解、描述教学目标的语言、教学目标的可测性、教学目标设计的出发点四个方面对教学目标的设计提出了改进建议。     

巧用肢体语言提高课堂效率

语言是人类传递信息、交流情感的一个重要工具.在平常的教学中,教师太多重视说话这一有声语言,却忽略了另一种语言——肢体语言.所谓肢体语言,是指教师在教学过程中用来传递信息、表达情感、表示态度的非语言特点的表情神态及身体姿势,以表达某种特定意义的无声语言.它具有形象、直观,易理解、易模仿、易运用的特点.教师在课堂上如能恰当地运用肢体语言,可以使课堂教学更为生动活泼、印象深刻,达到增强记忆、提高效率的目的.课堂上肢体语言大致有眼神和面部表情、手势动作等,合理地运用它们,具有不凡的教学意义.     

氧化锌丁香油糊剂充填乳牙根管的临床观察

目的观察氧化锌丁香油糊剂(ZOE)充填乳牙根管的临床疗效.方法选择236个患牙髓炎、根尖周炎的乳牙,用ZOE行根管充填.结果总成功率为93.64%,显示ZOE是一种疗效可靠的乳牙根管充填剂.结论ZOE充填乳牙根管是保存乳牙至乳恒牙正常替换的良好方法.     

信息技术服务业创新发展的影响因素与对策研究

转型期中国IT服务业发展问题突出,亟待创新破解。本文基于社会心理学视角,在借助于有效问卷调查与文献检索的基础上,选取社会认同、心理距离、信息技术水平与知识共享等紧密关联因素,构建了IT服务业创新发展的概念模型。研究表明,在IT服务业创新发展过程中,社会认同和心理距离对知识共享具有调节作用,心理距离是强于社会认同的调节变量,社会认同对心理距离具有积极和显著的影响,并且信息技术水平与社会认同和心理距离相关。由此,本文提出了推动IT服务业发展的组织内部、组织外部相应创新发展对策。     

浅析初中历史课堂的互动教学

用互动教学方法来激励学生的学习兴趣,是中学教师甚值提倡的教学方略,历史课教学尤为如此。这既解决了当今为数不少的学生对历史课的厌倦,又增强了学生了解历史,、读懂历史、吸取历史经验与教训的知识营养。