分馆制与公共图书馆的可持续发展

根据世界图书馆事业的发展历程和经验,结合浙江省公共图书馆事业的发展现状,提出了浙江省实施公共图书馆总分馆制的时机与步骤。     

精心引领，有效阅读

《课程标准》指出：阅读是极个性化的行为．教师与文本的对话应在备课中完成。课堂上,应是学生与文本的对话,教师要彻底改变传统的那种用大量的时间和精力进行繁琐的内容分析的做法,纠正篇篇课文都采用分段、归纳段意、概括主要内容和中心思想的程式;要运用启发式和讨论式教学,     

现代制造业数字化创新战略

一、引言21世纪以信息技术为代表的高新技术形成的新经济模式,是在经济全球化和信息技术的革命带动下,以基于Internet的电子商务为纽带的高科技产业经济。创新是“新经济”的核心,包括观念创新、运行模式、技术创新和产业创新等。     

浅谈海南省图书馆的四大亮点

文章从四个方面归纳了海南省图书馆的工作亮点,为宣传、介绍海南省图书馆起到了积极作用。海南省图书馆结合海南省的有利资源和特色,着力于现代化管理和服务所取得的相关成绩,成为图书馆建馆以来的贡献和亮点。     

科技名词与图形符号的标准化规范化问题

探讨与科技期刊密切相关的专业名词术语、图形符号和项目代号标准中存在的问题，分析科技期刊编辑执行标准和规范的问题和困难，并就此提出了对策和建议。     

论图书馆为远程教育服务及其实现形式

教学资源匮乏,难以自主学习的现状决定了远程教育有接受图书馆的文献资源服务的现实需求,图书馆的资源优势、人才优势、网络技术优势也使其具备了为远程教育服务的能力。本文分析了图书馆为远程教育服务的可行性,提出了这种服务的可实现形式。     

浅谈网络环境下的研究性学习

计算机网络技术在教学上的应用,将涉及到教学体系与内容、教学手段与方法、课程设置、教学目的的变革。研究性学习把学生真正从被动学习转变为主动学习,彻底改变传统的以教师、课堂、课本为中心的教学方式。本文以非计算机专业计算机基础课为例,就网络环境下的研究性学习,做了初步探讨。     

Photoshop图像处理中抠图方法的运用分析

在处理图像过程中,应用Photoshop软件中的抠图功能对图像进行处理是最基本的操作,可以给设计人员的工作带来一定便利。在使用Photoshop中的抠图功能处理图像时,要运用合适的方法,进而使图像能够与设计要求充分符合。本文对Photoshop图像中抠图方法的运行进行了分析,提及了相应方法的具体应用,希望设计人员能够合理选择具有一定针对性的方法进行运用。     

体验数学 快乐学习

新课标指出，实现“人人都能获得必需的数学”最基本的途径是从学生自己熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学、运用数学，在学习过程中体验数学与周围的联系，以及数学在社会生活中的作用和意义，让数学成为学生发展的重要动力源泉。     

建立计算机基础实验课程教学评价体系的探索

随着信息技术与网络教学的发展,要根据计算机基础实验课程教学的特点,从实践操作、信息素养、研究性实验三个层次,建立客观、科学、完整的实验教学评价体系,包括评价的内容、方式和标准,进一步规范实验教学。