大学生思想政治教育主体互动模式初探

大学生思想政治教育主体互动模式,把传统的"主体-客体"模式发展成为"主体-主体"模式,是对传统思想政治教育模式的超越,也是主体性理论在大学生思想政治教育中的具体化和大学生思想政治教育经验的系统化.它的提出有着深刻的历史根据、理论基础和现实依据.     

用流行软件提高校园网使用率

目前，各中学校园网已基本建立，然很多学校只重视硬件设备的投入，轻视软件的建设和师资的培训，致使校园网的使用率不高。本文就各中学利用自身的软硬件条件建立相应的网络教学资源谈几点看法。     

氮离子注入钛合金表面的耐点蚀性能研究

在Ti-6Al-4V合金表面分别注入3×1017、6×1017、9×1017和2×1018N+/cm2四种剂量的氮离子后,测定了基体材料和四种不同注入剂量下试样在3.5％NaCl溶液中的阳极极化曲线,并对它们的耐点蚀性能进行了比较.结果表明,在五种试样中,以3×1017注入剂量下具有最好的耐点蚀性能,但它的再钝化能力相对较低.     

语文教学系统化升级的契机——“家乡文化生活”单元设计评析

<正>“家乡文化生活”是实践性、综合性非常强的单元,孟慧荣、张春霞、李樱老师设计了以学生的视角看待家乡、参与家乡文化建设,并作为家乡的一分子为自己的人生做好规划的课堂教学设计。他们对第四单元“家乡文化生活”进行了综合策划与设计,开发了侧重为家乡人物、风物调查成果展示、     

城市重大体育事件突发性公共场所安全问题及对策研究

重大体育事件对地方发展具有重要意义已成为我国各地政府的共识,但随着规模扩大和场次的增加,安全保卫难度也随之提高,如何应对是一个极具现实意义的话题.尝试运用公共管理、事件管理、危机管理等理论从重大体育事件的概念、突发性公共场所安全问题表现、应对措施等几个方面进行分析和探讨.