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581.
《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》(试用修订版)和《普通高中数学课程标准(实验)》(简称“标准”)中明确指出,要重视学生的数学交流能力的培养.1992年国家教委人事司、华东高师培训中心举办的数学教育高级研讨班提出了“中国公民的数学素质包括数学意识、问题解决、逻辑推理、信息交流”的观点.1981年英国((Cockcroft报告》提出了“数学交流”,报告指出, 相似文献
582.
我国高校心理咨询亟待解决的问题 总被引:11,自引:0,他引:11
我国高校心理咨询亟待解决的问题张大均一、正确估价高校心理咨询的地位和作用高校为什么要开展心理咨询?心理咨询在高校教育中究竟应处于什么地位?这些问题若不弄清楚,将会制约高校心理咨询工作的发展。1.从高校教育目标的客观要求出发,正确认识高校心理咨询的地位... 相似文献
583.
584.
心理健康教育的目标与功能 总被引:2,自引:0,他引:2
张大均 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(2):16-17
当前,人们对心理健康教育的目标与功能还存在诸如德育途径论、心理阵碍矫正论、人格补救论等认识误区。心理健康教育的基本目标是培养学生良好的心理素质。学校心理健康教育的基本功能是:促进和维护学生心理健康;开发智力,促进能力发展;提高德性修养,培养良好品德;培养学生主体性,形成完善人格;养成良好行为习惯,提高社会适应能力。 相似文献
585.
高师生职业气质研究的思考 总被引:5,自引:1,他引:5
职业气质是职业人格(职业动机、性向和气质)中相当重要的一方面。气质影响人的工作绩效;从教师职业素质出发提出高师生职业气质的操作定义和维度构想;并通过问卷调查形成正式的高师生职业气质问卷。 相似文献
586.
3月15日,在教育部公布重新调整认定的首批国家级重点中等职业学校名单中,柳州市交通学校榜上有名,在新公布的广西15所国家级重点中职学校中,柳州市交通学校是唯一一所直接由省部级重点中职学校升级为国家级重点中职学校的学校。 相似文献
587.
责任和责任心的涵义与结构 总被引:2,自引:0,他引:2
责任是人应主动承担的角色义务和对其因过失所造成的后果应承担的责罚,它有义务和后果两层涵义。责任心是个体自觉地做好分内事务和履行道德义务的心理倾向,是个性心理品质成分中自我特征维度上的重要内容,它有角色分内职责和角色道德义务两个方面的涵义。从心理品质结构的角度看,责任心包括责任认知、责任个性和责任适应三个方面。从责任关系的角度看,责任心包括环境责任心、自我责任心和社会责任心三种类型。责任心是一种通过责任认知、责任个性和责任适应的动态形式表现出来的静态品质,它是责任心过程结构与责任心关系结构相互制约、相互影响的统一体。 相似文献
588.
大学心理健康教育若干理论的探讨 总被引:14,自引:0,他引:14
张大均 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(3):130-136
我国大学心理健康教育方兴未艾,有许多理论尚需研究,其中以下理论问题亟待探讨:(1)大学心理健康教育的基本地位;(2)大学心理健康教育的根本目标;(3)大学心理健康教育的基本功能;(4)大学心理健康教育的基本原则;(5)大学心理健康教育的基本模式;(6)大学生心理素质的基本结构;(_7)大学心理健康教育的基本途径;(8)大学心理健康教育的基本策略。深入探讨上述基本理论问题不仅是当前大学心理健康教育理论和实践研究的课题,而且是我国大学全面实施紊质教育,培养高素质创造性人才的现实要求。 相似文献
589.
590.
谢卓均 《课堂内外(小学版)》2008,(9)
啊——我从梦中醒来,一只纸飞机飞进了我的嘴里。我把纸飞机打开一看,上面写着:地球内存过小,即将进入卡机状态!我生气地喊着:又是谁在恶作剧啊,啊,啊,啊……不知怎么的,我说话 相似文献