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数字技术如何赋能制造业全要素生产率 总被引:1,自引:0,他引:1
数字技术如何赋能制造业全要素生产率 《科学学研究》2021,39(8):1396-1406
数字技术是数字经济核心驱动力,与实体经济深度融合加速优化重构生产要素体系,催生出数字化生产要素。本文从数字技术是生产要素赋能型技术视角,拓展数字技术为资本赋能型技术和劳动赋能型技术,引入CES生产函数中推演TFP增长公式,清晰展现了数字技术赋能路径,并基于1990-2018年中国制造业27个细分行业面板数据进行参数估计。研究发现:数字技术是TFP增长主要驱动力,中国制造业TFP年增长率4.9%,其中数字技术贡献4.1%;数字技术和要素配置均偏向于资本,数字化背景下资本与劳动替代弹性为0.763(互补关系);数字技术偏向和要素配置偏向均已由抑制演变为促进,两者交互项已由促进演变为抑制并呈倒U特征。 相似文献
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林伟能 《闽西职业大学学报》2000,(2):56-57
游尚群系永定大溪乡人,客家人所特具的人精神在他身上得到鲜明的体现。本结合游尚群带有传奇色彩的奋斗一生做了比较详尽的阐述。 相似文献
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小组合作学习的评价功能能使学生了解自己的学习过程,学习成绩和学习能力,了解自身的优势和潜能,发现不足,明确努力方向,促进学生素质的全面提高和满足个性发展.本文根据合作学习理论,结合笔者长期的高中数学教学实践中的积累和研究,就如何客观、有效、系统、科学地评价学生的学习过程作出具体的叙述,供大家参考. 相似文献
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近年来,广丰教育实现了超常规的新跨越。该县初中、高中教学成绩已从过去的落后状态跃居上饶市前列,学生的综合素质明显提高。2004年和2005年,该县高考二本上线人数蝉联全市第一,中考成绩稳中有升。该县学生参加全国第十届青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛获全国一等奖1人,二等奖1人;参加全国第六届中小学生电脑制作活动赛,1人获电脑绘画三等奖,1人获电子报刊二等奖,1人获电脑平面设计三等奖。在江西省第28届青少年科技创新赛中,科技创新成果比赛项目获一等奖1件,二等奖2件,三等奖5件;科幻绘画比赛项目获一等奖1件,三等奖1件;科技实践… 相似文献
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校本课程建设是当前新课程改革的一项重要内容。校本课程的开发对满足个体学生发展的需求、促进教师专业的发展、形成学校特色都具有十分重要的意义,但在具体实践中,教师对校本课程的开发存在各种各样的困难。学校教学管理要积极研究并解决教师所遇到的实际困难,发挥教师开发校本课程的主动性,校本课程建设才能取得良好效果;仅靠政策的推动,而忽略教师在开发校本课程过程中的主体意识,就有可能使校本课程开发流于形式或成为学校各项工作的点缀。一、教师开发校本课程的实际困难1.心理上的困难这表现为教师不愿意参与课程开发。不愿意参与的… 相似文献
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证明了测试强中值定理,并说明它是通常的微分学和积分学中值定理的统一形式,它在空间R2,R3中还有一些有意义的推论。 相似文献
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我国医学文献引文分析研究现状及发展趋势 总被引:17,自引:0,他引:17
应用《中国生物医学文献光盘数据库》对1982~2001年引文分析的文献进行了统计、分析,揭示我国20年来引文分析在医学领域的应用概况、发展规律及特点,探讨今后的发展趋势。 相似文献
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商鞅是古代法家思想的主要代表人物之一,他主张“以法为本”、“刑无等级”、“以法为教”、“严刑峻法”等思想。在当代中国的法治进程中,商鞅的法律思想对公民法律意识起到了内在驱动的作用,为培养公民的法律意识提供了丰富的养料。 相似文献