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11.
武汉六中  黄德灿 《华章》2011,(12):30-31
文章要有主题,主题如何体现出来?人们常说,画好了龙,还必须点好睛。有了点睛才有主题吗?当然不是。因为文章的主题主要依赖于材料和内容。点睛只不过是把文章内容中含有的思想揭示出来。一般的记叙文章有点睛的必要,考场记叙文章更有必要。强调必要,一是为了引起考生的重视,深化文章内容,二是为了给快速阅卷的老师一个明确印象。可是不少同学点睛做得很生硬,像是硬贴上去的一个标签,给读者留下的是一个不好的印象,显然巧妙点睛是艺术,要做到水到渠成,发人深思,进而让读者拍手叫好,就要值得我们好好想一想。  相似文献   
12.
时代呼唤着一部以全球为研究视野的中国古代文学史。但目前我国流行的几部中国古代文学史著作几乎都缺乏一种全球意识。有否全球意识,关乎一部文学史的客观性、科学性、正确性问题。以全球意识研究中国古代文学史,需要马克思主义作为理论基石。  相似文献   
13.
利用克氏瓶法、琼脂增稠法、纱布球法3种方法研究除虫菊细胞生长速率的变化。比较3种方法得出克氏瓶法悬浮培养细胞的生长速率最快,达0. 083g干重/(L·d),第12d为最佳收获时期,最大收获量为0. 996g干重/L。  相似文献   
14.
血液的秘密     
在人类医学史上,输血是个很古老的方法,在武打小说里就很常见。早先的医生甚至还把动物的血输给失血衰弱的病人。可是,即使是输入人血,结果也常常很糟,所以历史上也有过禁止输血的法律。  相似文献   
15.
怎样理解“教育与生产劳动相结合”   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国新时期的教育方针,已经确定下来,并且写入了《中华人民共和国教育法》,这就是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这个方针在出台之前,经过长达十年的酝酿、讨论和辩论。...  相似文献   
16.
<正>阅读不是一阵子的事,而是一辈子的事。俗话说,活到老读到老。一位文化大师,名叫周有光,今年106岁,仍然坚持写作,坚持读书。他有句名言:活到死,读到死。同是阅读,一个人的阅读与另一个人的阅读是不一样的。每个人因为出身不同,基础不同,爱好不同,阅读的范围与方法也不会完全相同。然而,无论是谁,大凡通过阅读取得一定成功的人,都有一个共同的特点,那就是他们都在坚持,在阅读上尤其能够做到坚持不懈。也正因为如此,所以他们出类  相似文献   
17.
由于高中现行课程方案在结构、内容、实施、评价、管理等方面仍然存在着较大的局限性.主要体现在学生必须用同样的时问、同样的进度学习同样的内容,达到同样的要求.尽管学生的基础知识和基本技能掌握得比较扎实。但是社会责任感、价值判断能力、创新精神、实践能力以及人生规划意识等方面比较薄弱。因此,必须进行改革.  相似文献   
18.
“实施素质教育的主渠道在课堂”质疑萧宗六近几年教育报刊上经常有这样的提法:“实施素质教育的主渠道在课堂。”有的还加重语气说:“实施素质教育的主渠道、主阵地、主战场在课堂”。所谓课堂,是指用来进行教学活动的教室,当然也就不包括课外,不包括活动课和社会实...  相似文献   
19.
在软件体系结构理论的指导下,提出了一个面向企业管理信息系统、具有层次体系结构风格的在一定范围内通用的管理信息系统软件体系结构模型GMISA。  相似文献   
20.
正中国传媒大学中国纪录片研究中心推出的2013年《中国纪录片发展报告》,第一次全面从产业角度,对国产纪录片产量、播出量、投资成本、交易规模等市场要素进行产业描述,同时对国外产业政策、纪录片与新媒体、纪录片盈利模式,以及纪录片的院线情况进行了全景式的观照。报告显示,近一年来,中国纪录片利好频出,社会关注度空前提升,产业要素逐次凸显,商业模式逐步成型,产业链条逐渐清晰。然而,结构性产业政策依然缺失,系统性产业制度相对滞后,产业集约化进程亟待启  相似文献   
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