灾难新闻的叙事策略

洛朗·理查森说：“叙事是人们将各种经验组织成现实意义的事件的基本方式。”叙事理论引进新闻学后,“文本”的概念不再局限于图画、文字、书本等纸媒介,而拓展到电影、电视等视觉媒介,甚至渗透进广告、交谈等日常生活。也就是说,人类的一切行为都可以作为“文本”来加以研究、界定、归纳、     

忧愤深广 入木三分——祥林嫂与刘兰芝比较谈

陈军自传1962年荒漠的秋天,我在苏北运河的支流小镇边这个世界发生了第一声啼哭;不久,迫于生计,母亲用竹篮“盛”着我来到安徽,一住就是30多年。读了两年半小学(两年半因大水辍学);读了三年半中学(还是大水,还有病)。好不容易考上芜湖师专,竭尽家资,到了芜湖。在宣城农村中学工作近8     

略论严复的科学教育思想

严复是中国近代科学教育思想的最早倡导，他的这一教育思想对近代新教育的发展影响巨大。通过分析严复科学教育思想的形成，科学教育的目的，科学教育的内容和方法等方面，我们可以了解严复的科学教育思想具有开放性，系统性和科学性的特点，因此对发展新教育有借鉴的作用。     

“五四”知识分子的国际主义观——《太平洋》与威尔逊主义

国际主义成为世界政治思潮是在第一次世界大战后期。透过《太平洋》等杂志的引介,＂五四＂知识分子逐渐认识到,以威尔逊为代表的国际主义及国际联盟思想是战后国际政治的新兴势力,并可以成为中国建设民族国家的思想资源。     

甲午战争前后严复的日本观

甲午战争中国败于日本的事实,并不能说服严复去肯定明治时期的日本已经步入近代文明的行列,从而成为中国师法的榜样。他是用文明的标准来衡量中、日两国的进化过程,中国的近代化成果虽然不如日本,但那是因为中国自身问题造成的,而日本的维新本身也有问题,未必尽符合他的文明标准。     

《游褒禅山记》练习商榷

《游褒禅山记》练习商榷江苏／陈友良《游褒禅山记》课后“思考和练习”三，要求学生“从每组的加点词中选出一个与其他几个词义不同的词”，其中的第４小题，人教版配套《教参》的参考答案是Ａ。笔者以为此答案值得商榷，略陈管见如下：第４小题：Ａ．以其求思之深而无不...     

语言翻译不是翻译语言

语言翻译是翻译语言还是传递意思 ,至今仍是个有关翻译目的争论不休和有待决择的问题。由词、短语、语法和句子所构成的语言虽具有一定的形式意义和字面意义 ,但这些意义不是翻译的全部 ,而仅仅是翻译的一部分。翻译是借助语言来表达由语言所陈述的内容 ,即翻译是把语言转变成思维 ,将思维转变成言语的知识以表达出文献的真实意义 ,或说话者和作者的欲说之言。     

现代汉语简略语及其英译法

本文对现代汉语简略语进行概念上的界定，特征上的分析，生成原理上的解剖，并对组合模式上的建构和汉英对译方法予以探究。     

光采照人的双璧——《陌上桑》《羽林良》对读

汉乐府民歌《陌上桑》和汉文人五言诗《羽林郎》,分别选进初语六册和五册课本,很受读者的青睐。这两首诗,流传千载,至今仍令人爱不释手,显示出它们深刻、丰厚的思想、艺术魅力。它们堪称古代诗歌中描写女性光辉形象的双璧。它们的魅力,首先表现在以弱拒强抗暴主题上。面对五马太守和霍家豪奴的调笑引诱,秦罗敷和胡姬,都能毫不犹豫地奋起抗争,揭露出对方心灵的丑陋和行为的愚蠢。这在妇女的社会地位极端低下的历史条件下,不啻是两束冲出地壳的熔岩的火光,极为难能可     

浓浓深情出肺腑——唐诗中的贬谪诗赏读

水遇礁石才会激起绚丽的浪花,平风静浪不会造就伟大的诗人。唐代诗人群星璀璨,又有几个没有经历过人生的坎坷?其中不少诗人甚至遭受过多次贬谪的痛苦。这些诗人由贬谪而产生的悲愤之情,往往反映到他们所写的诗中。我们姑且称这一类诗为"贬谪诗"。这些发