枯燥与辉煌

“领奖台下是什么？在我看来是沙漠,是无边的沙漠。每一个站在领奖台上的运动员,都是从无边的沙漠里走过来的。”我的一个当过运动员的朋友说。见我有点愕然,他接着说：“那个沙漠,就是枯燥。”     

中小学校长职业道德关系“不和谐”现象浅析

在和谐社会道德特质的关照下,中小学校长职业道德的建设主要体现在三种关系的和谐上,即人与自身的关系,人与人之间的关系以及人与组织之间的关系。本文以此为视角,对当前中小学校长的职业道德现状进行了反思,剖析了职业道德关系中不和谐的诸多表现,提出了构建和谐职业道德关系的具体对策。     

中小学校长在职培训现状与问题的调查研究

运用访谈法对锦州市8位有代表性的中小学校长做了访谈研究,旨在了解中小学校长在职培训现状及其存在的问题,为改进校长在职培训工作提供依据。研究结果表明：受时间、经费的制约,中小学校长参加培训的积极性受到限制;所有受访者都认为在职培训对实际工作起到了积极作用,但作用的大小差异较大;他们期望通过培训获得前沿性、针对性的信息;同时希望精简与改革单向的讲座,增加双向互动;他们心目中理想的培训者应该是,既有深厚的学养,又有丰厚的经验。     

人总是从某一点上开始杰出的

“我们班有一个男生，原来的学习成绩一直很一般，可是这个学期，他的进步竟然让全班同学都感到吃惊。老师让他介绍经验，他竟然说要感谢学校举办的唱歌比赛，说要不是他上个学期在唱歌比赛中得了名次，不少同学都对他刮目相看了，他也不会激发出如此强烈的上进心的。”正在读高中的女儿说。     

听孩子的话

到一个朋友家里去,说到各自的孩子,朋友说:我这孩子特别不听话!”我笑着问:那你听孩子的话了吗?”他一愣,问:“我还用得着听他的话?”我点点头说:“你如果认为自己跟孩子是平等的,那就得听他的话——是听他说话。如果你能做到主动抽出时间听他说话,如果你总能做到把他的话听完了再发表意见,如果你发现他的话说得有道理,哪怕是偶尔有道理,你也能虚心地接受,我相信,他就会好好地听你的话,你就不会抱怨他是个特别不听话的孩子了。”我自己在教育孩子的时候基本上做到了这一点,当然,也经历了一个摸索的过程。开始时,我也认为所谓家教,就是对孩子…     

别做糊涂父母

我发现有些做父母的真是很糊涂。说他们糊涂吧,他们却是那么会赚钱;说他们对孩子不好吧,他们却是那么舍得给孩子钱,甚至是成千上万地给。其实,他们的糊涂恰好就表现在这方面,表现在只善于赚钱,只喜欢通过给钱来表达对孩子的爱。于是许多这样的父母,也就通过赚钱,通过给线,葬送了被他们视为心肝宝贝和掌上明珠的孩子。深圳的一对父母,由于太会赚钱了,也就忙得没有时间来管孩子。为了表示他们的内疚和爱意,他们就大把大把地把钱塞到孩子手里,好让孩子过得开心些。这个正在上初中的男孩,开始是拿钱请同学     

是谁第一个报道‘白条新闻’的?

1988年9月,胡士华在湖北省孝感市花西乡帮助搞秋收秋播时,天天看见许多人到乡粮店吼叫着要把粮食挑回去,骂乡粮店乡政府是“骗子”。 这是怎么回事呢?胡士华和乡党委副书记童松青来到乡粮店乡农行了解情况。原来,乡粮店收购中稻时无钱付给卖粮农民,截至9月23日止,共收购中稻220万斤(原粮),打出白纸欠条一万多张,共欠卖粮农民现金60万元。 在调查走访中,胡士华还了解到:农民种田投资大,借帐多,     

钻在狼怀里取暖的猴子

敢钻在狼怀里取暖的，是武汉野生森林动物园的两只猴子。 2000年9月，武汉野生森林动物园从内蒙购回一批草原狼，两只小狼一时无处可放，一名饲养员突发奇想，竟将狼仔关进了猴子的大笼子里。狼仔虽然很小，但它毕竟是狼，所以开始的时候，它们那尖牙利齿的样子，吓得猴子尖声叫着爬到笼子顶上躲起来。小狼仔长大一点了，可以冲着猴子耍狼威抖狠气了，它们跳起来，却够不着躲在笼顶上的猴子。两只渐渐长大的狼，尽管总是在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。 聪明的猴子，发现了狼的这个弱点，就开始向狼发起进攻了。它们…     

这是你的选择

一位美国小伙子看中了一位中国姑娘,便一直追着不放。最后,中国姑娘辞掉了令人羡慕的工作,跟美国小伙子结了婚,飞到大洋彼岸去了。     

从教学中某些要素间本质联系的历史演化看教学规律的发展变化

教学过程各要素间的本质联系是错综复杂、多种多样的,但其中有些是最基本的,譬如,传授知识与发展智力间的本质联系、教与学之间的本质联系、直接经验与间接经验的本质联系等等。这些基本的本质联系,就构成了教学过程的若干基本规律。但是,这些基本的本质联系,并不象惯常所理解的那样是固定不变的,而是随着社会条件和教