鞋穿错了

在前不久的一次公务活动中,智利计划与合作部女部长阿迪特别“引人注目”：她竟然穿了一黑一红两只不同颜色的皮鞋!     

中小学生的情绪异常及其防治

在中小学中,一些学生学习成绩低下,人际关系紧张,并不是由于智力方面的原团造成的,而是其情绪异常的结果。对于这些情绪异常的学生,必须及早发现,以便采取适当的措施,否则将有碍于他们的学习和健康成长。这里仅对学生情绪异常的几种表现及防治措施作一简要介     

游客的手与导游的嘴

出去旅游，我发现很有一些游客的手，都长在导游的嘴上。导游的嘴怎么说，他们的手就怎么动。     

别由着他人跟孩子开玩笑

——玲玲,你知道你爸爸妈妈还会给你生一个小弟弟吗？ ——不知道。 ——那你希望你爸爸妈妈给你生一个小弟弟吗？     

"学校管理就是服务"辩析

“学校管理就是服务”这一提法 ,在我国教育管理理论和实践界都颇具影响 ,以至于国内有影响的学校管理教科书 ,将其作为学校管理定义的一例 ,或将其称为现代教育管理的一个特征。然而由于服务这个概念所指的不确定性 ,造成对它的理解歧义丛生的局面。因此 ,有必要对其剖析、梳理和诠释。一、命题之寻源 :口号背后的理论渊源之一 :传统文化———儒家对官与民关系的理解在中国传统文化中 ,儒家以强调社会等级著称 ,主张君臣父子 ,井然有致。从道德上要求人们维护社会等级 ,实际上是等级森严的封建政治制度在观念上的反映。但在强调等级的同时…     

中小学校长践行道德领导的路径

当前我国基础教育课程改革正在扎实稳健地向纵深推进,基础教育课程改革的价值取向和道德领导的主旨存有某种暗合：道德领导为基础教育课程改革背景下的学校管理指出了有别于传统学校管理理念和模式的有效途径,为学校管理体现教育本真属性和解决在基础教育课程改革进程中出现的很多问题提供了有益的思路。根据道德领导理论的要义,中小学校长践行＂道德领导＂的路径主要有：努力生成校长和教师基于责任的共同价值观,着力形成并实施积极的＂学校共同体规范＂,致力于推动教师成为优秀的自我管理者,积极推动学校形成良好的同事关系。其中,生成校长和教师基于责任的共同价值观是核心。     

关于中小学校长职业道德现状的调查研究

本文采用自编问卷,对辽宁省沈阳、大连、丹东、锦州等地224名中小学校长进行调查,从职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德行为四个维度,以及育人之德、治学之德、用人之德、理财之德和交往之德五个子维度,揭示了中小学校长职业道德存在的问题;分析了问题的成因;着眼于选拔、使用、培养和监督等环节,提出了制定中小学校长职业道德规范标准、规范中小学校长选拔任用制度、采用校长职业道德跟踪培养方式、落实校长岗位交流制度、推行校长问责制等改进建议与对策.     

略论常规教学手段和现代化教学手段的关系

怎样理解和处理常规教学手段和现代化教学手段的关系,不仅是一个重要的理论课题,而且是一个重要的现实问题。但长期以来,由于我们研究的热点只集中在现代化教学手段上,而忽略了对常规教学手段的研究,特别是忽略了对二者关系的研究,致使产生了一些模糊的、片面的认识。为此,本文仅就常规教学手段和现代化教学手段的关系,谈几点粗浅的看法。     

社会转型时期中小学校长职业道德失范现象分析

随着社会的转型,我国中小学出现了许多校长职业道德失范的现象。这不仅直接侵犯了其他教育者和受教育者的切身利益,也严重影响了学校的形象和质量。校长职业道德的失范源于多方面因素,因此,必须透过表象,从社会、规范、制度及人性层面探究其深层次的原因,进而采取有效措施予以遏止。