生物课堂教学中师生高效互动模式探讨

本文对生物课堂教学中师生互动存在的问题及原因进行了分析,并对如何在生物课教学中实现高效互动进行了讨论。师生互动教学模式有利于学生主动建构生物学知识,启发学生提出问题,培养和提高学生的创新思维能力。     

西文授权重印版图书版本项著录之我见

本文讨论了西文授权重印版图书的原版书的版次出现在中文题名页上,版本项应如何著录的问题。     

新课程下的数学教学方法探析

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。在这一理念引领下，这次基础教育课程改革倡导的是学生学习方式上的自主性，探究性和合作性，强调的是培养学生以创新精神和实践能力为核心的学科共同能力，如获取新知识的能力，搜集和处理信息的能力，分析问题和解决问题的能力以及合作交流     

游戏活动中材料的价值与投放——以大班主题活动《人们是怎样工作的》为例

游戏材料在游戏中的作用是什么？什么样的游戏材料最有价值？游戏材料何时投放才最合适？通过对主题活动区角游戏材料为何投放的实践与探索,我们认为,在收集与选择材料时,要关注材料的引导性、简易性、情感性、创新性与适宜性,投放和互动时要做到分层投放、难度递增、适量投放与融通开放。     

锂离子电池组合技术及其应用探究

本文通过利用两块锂电池组合代替不能充电的九伏层迭电池改装实例,为降低部分电子产品使用成本及减少电池污染提供了一种参考方法。     

高校思想政治理论课精品课程的精品效应与发展策略

基于精品课程内涵与思想政治理论课程特性,提出高校思想政治理论课精品课程的内涵及其精品效应,即引力效应、愉悦效应、优质效应和主导效应。结合当前高校思想政治理论课精品课程建设状况,分析影响高校思想政治理论课精品课程精品效应发挥的主要因素,提出加强和改进高校思想政治理论课精品课程建设,促进其精品效应发挥的对策。     

加强家校联系构筑育人"立交桥"

青少年是祖国的未来。他们的思想道德建设状况如何，直接关系到中华民族 的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。     

基于校园网的多媒体数字图书馆设计

本文简要叙述了在校园网上实现多媒体数字图书馆的方法及几种常见的技术解决方案.     

当代大学生人文素质现状调查—以湘西北地区为例

准确把握大学生的人文素质状况,对加强大学生人文素质教育,促进大学生全面发展,培养合格人才具有重要而深远的意义。文章从人文知识、人文修养、人文精神三个方面对本校大学生的人文素质现状进行了调查,以期对高校更好的实施人文素质教育提供参考。