首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11篇
  免费   0篇
教育   9篇
科学研究   1篇
信息传播   1篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2010年   3篇
  2009年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
笔者曾看到过这样一个事例:有位学生的作文是看图作文。画面内容是天下着大雨,一名小女孩在雨中跑,另一名小男孩拿着一把雨伞在后面追。学生写道:老天不作美,竟下起大雨来,丽丽和明明因一点小事而打起来,丽丽冲进了雨中,明明拿着一把伞作武器,丽丽边跑边朝蟥追不舍的明明喊道:“别打了!别打了!”结果,这位学生的作文因思想内容不健康而挂了红灯。经老师的指点,这位学生才恍然大悟。应该写好人好事,如小男孩雨中给小女孩送伞等。试问:诸如此类一次次的红灯,一次次的否定,学生还敢有自己的思考,自己的想法吗?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号