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51.
本文总结了体育教师面临着继续教育得不到保证、职业地位偏低、学历层次不高和知识结构不尽合理等问题,分析了问题存在的原因,提出了解决问题的途径。  相似文献   
52.
中小学教师胜任力模型:一项行为事件访谈研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
徐建平  张厚粲 《教育研究》2006,27(1):57-61,87
运用行为事件访谈(BEI)技术访谈31名中小学教师,并通过对叙述的180个关键事件的主题分析和行为编码以及对不同绩效教师胜任特征的差异比较,构建了中小学教师胜任力模型。模型包括11项鉴别性胜任特征和11项基准性胜任特征前者具有区分能力,可用于制定评优和奖惩标准;后者为教师共有,是教师入职必备品质,可用于教师任职资格标准的制定。经聚类分析,这些特征可分为服务特征、自我特征、成就特征、认知特征、管理特征、个人特质六大胜任特征群。  相似文献   
53.
中国计划生育政策的出台有效缓解了人口快速增长带来的负面压力,但由于部分独生子女的意外死亡,失独老人逐渐出现在大众的视野中,从而引发了养老、医疗等方面的社会问题。本文从失独老人的经济支持、医疗保健、社区照顾三方面进行了探究和分析,并为失独群体融入社区、完善社会支持体系提出了一些参考建议。  相似文献   
54.
陈敏 《生态文化》2011,(1):28-31
小个子野人的传说 喜马拉雅山脉有着非常复杂的地形地貌,从海拔1000~8000米,垂直分布着非常丰富的植物带,适合大量的奇异动物在此生存。雅鲁藏布江流到喜马拉雅山脉的南迦巴瓦峰脚下时,突然由东向西南掉头,出现一个大拐弯,而就在这个区域形成的一些低海拔的峡谷中,诞生了小个子野人的传说。  相似文献   
55.
陈敏 《上海教育》2022,(S1):17-20
《电动小车》是科教版九年义务教育课本《劳动技术》五年级第二学期第六单元学习内容。基于“中小学劳动技术课程的总目标”——提高学生的技术素养,教学时以问题启发学生运用曾经使用过的材料和工具进行电动小车制作的自主探究,以精心设计的“学习单”“思考乐”帮助学生解决学习重点和难点,教学方式的一点小改变助力学生技术思维的培养,劳动技术能力的提高。  相似文献   
56.
陈敏  杜秀园  沈易华 《内江科技》2022,(10):141-142
<正>通过对社区居民进行药学服务调查,掌握药学服务需求的重点内容,分析社区居民用药存在的问题和对药学服务的认知,提出了药师为社区居民提供药学服务的几点路径,解决大健康背景下居民日益增长的对日常保健和合理用药知识的需求。  相似文献   
57.
刘鸿生,浙江定海县人,1888年出生于上海。在中国近代工商业的大亨们中,刘鸿生是一个特例。刘鸿生没有万贯家财的家庭和社会背景,也没有政治革  相似文献   
58.
陈敏 《天津教育》2013,(2):13-15
一、美国父母希望孩子有一个快乐的童年有一张漫画在网上流传甚广,说的是:1岁,当中国孩子认字时,美国的孩子自己扔尿布;2—3岁,当中国孩子开始背唐诗时,美国的孩子在帮做家务,扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物;3—4岁,中国孩子学钢琴、舞蹈、下棋等才艺时,美国的孩子在做家务,铺床、摆餐具;4—5岁,中国孩子在进行各种艺术才能培训时,美国的孩子在擦桌子、收拾房间;8一12岁,当中国孩子完成怎么也写不完的作业时,美国的孩子要做简单的饭、清理洗手间、学着使用洗衣机;13岁以上,当中国的学生搞题海战术时,美国的学生学会换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪……这幅漫画尽管有些夸张,但基本画出了两种教育观念的本质区别。  相似文献   
59.
60.
颍川陈氏史略   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈敏 《寻根》2003,(2):104-109
汉末魏晋是中国历史上士族门阀制度最为鼎盛的时期。东汉末年以来,地方上的世家大族对政治起着巨大的作用,士族名士成为士大夫的核心。颍川陈氏正是以汉末大名士身份起家成为当时的巨姓望族,世代传袭,名重魏晋。汉末魏晋颍川陈氏家族成员史实见载于《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《宋书》及《世说新语》等书,其中陈、陈纪、陈群、陈泰并在《后汉书》、《三国志》中列有专传。颍川陈氏作为当时的一流高门,在谱学兴盛的时代背景下,也撰有《陈氏谱》一部,可说是陈氏最早的私家谱录了。可惜经历代丧乱,该谱已不复存,但南朝宋裴松…  相似文献   
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