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991.
992.
教学进程是指在课堂教学过程中,随着教师教学预设的充分展开和学生自主学习活动的有效进行,教师、学生的思维和教学内容不断碰撞,新的需求不断产生,从而逐步达成教学目标的一种学习活动的进度。这种进度,既不可能完全是教师的事先设定,也不是学生的自由发展,它是教师在已有的教学经验、对教材的深入解读和对学生认知实际进行准确分析的基础上,根据课堂教学中学生的思维状态和各种生成进行适时调整的过程。 相似文献
993.
应用型本科院校国贸专业双语教学是其院校和专业发展、学生和市场双向需要的重要因素。由于教学师资匮乏、学生双语转换能力障碍等问题导致其双语教学效果差强人意,应采取强化师资队伍建设和教学质量考核管理等相关措施,积极提升其双语教学效果和实用性。 相似文献
994.
陈敏 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z2)
我的家乡在湖南省靖州县太阳坪乡的贯堡渡,又名板滩,是一座美丽富饶的小城镇。家乡的水,哺育着这里世世代代的人们。家乡的水流纵横交错,密如蛛网。一个个角落,一处处地方,都能看见水的足迹,水的踪影。在我眼里,它称得上是东方的威尼斯。 相似文献
995.
陈敏 《柳州职业技术学院学报》2015,15(2)
从分析资助育人的重要性出发,结合高职院校和高职学生的特殊性,分析资助工作中育人环节的现状和存在的问题,提出了高职院校资助育人工作的相应教育对策. 相似文献
996.
997.
本文分析了用社会学方法分析随班就读的必要性与可行性。并试图用社会学方法分析随班就读的一些基本问题:1.随班就读是一种社会活动;2.随班就读是特殊儿童在正常群体中实现社会化的手段;3.随班就读使特殊儿童在正常群体中实现目标色角;4.随班就读是一个特殊的组织群体;5.随班就读是特殊儿童社会失调后的调整;6.随班就读是班级组织与特殊儿童个体的社会互动过程;7.随班就读对特殊儿童的激励与控制;8.利用社会变迁促进随班就读工作。 相似文献
998.
改革备课制度,是学校实施教学改革的一个重要组成部分。传统的备课制度设计细致周到,充分发挥教师的主导作用,但总是以教案的撰写为蓝本,总要把要上的课事先作假定,忽略了学情,没有考虑到千变万化的课堂。针对以上弊端,我校近年来借课改实验的东风,大胆重建备课制度,开始尝试进行教案改革,为教师减负,开展集体备课活动。集体备课有利于集中教师群体的智慧,增加教师之间交流和思维碰撞的机会,实现以老带新、资源共享,从而提高备课的效率和质量。但是在实际教学管理实施过程中,教师存在很多困惑,也遇到了棘手的问题,例如有的教师对教材研究不… 相似文献
999.
2003年5月,教育部制订并印发了《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(简称《新课标》),中学政治课的课程改革融入到全国基础教育课程改革的潮流之中。《新课标》提出“帮助学生做负责任的公民,过积极健康的生活”“坚持正确价值观的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一”的理念告诉我们: 相似文献
1000.
基于核心素养下的高中数学教学策略的落实,可以帮助学生巩固高中数学知识,并提升学生的数学知识重构、应用能力,促使学生成长为满足社会需求的应用型、创新型人才。本文将对核心素养下高中数学的教学策略展开探讨,以供广大高中数学教师参考。 相似文献