教学反思“五要”

不少老师在谈及教学反思时表现出难以尽言的困惑：我经常反思我的教学，可是反思不出什么有价值的东西，教学还是老样子。可见，要想使教学不再“重复昨天的故事”，走出陈陈相因的困窘，就必须学会反思。     

浅论学习与研究

学习使人进步,学习使人明智,学习与研究是人类社会进步的力量源泉。国际共运史和我党的历史,就充分地证明了这一点。今天,我们进行社会主义现代化建设就离不开学习与研究。     

让学生做发现者、研究者、探索者

"学起于思,思源于疑".学生有了疑问才会去进一步思考问题,才会有所发展,有所创造,苏霍姆林斯基曾说"人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者固有需要,…"而传统教学中,学生少主动参与,多被动接受;少自我意识,多依附性.     

高校运用网络推进德育教育的思考

本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的一系列问题,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对性地提出了一些对策思考,这对大学德育教育更好地应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。     

体育运动中侵犯性行为产生的原因及其预防控制

从某一角度来讲,各种体育运动项目可以说是按照其内在的侵犯性的强度和类型的不同来划分的,如有些运动(田径、体操、乒乓等)要求以强有力的行为来和环境抗衡,而不需要直接的攻击性行为;而有些运动比赛(足球、橄榄球、篮球、摔跤等)则需要队员在规则许可和某一特定条件下进行某种适当的侵犯性行为,要求有大量的身体的直接对抗。然而,这种侵犯性尺度有时是很难掌握的,稍一不慎就会带来许多麻烦,并     

用“补哨”法提高学生的足球裁判能力

在培养学生足球裁判员时，通常采用先学习规则与裁判法的理论，然后进行裁判实习，赛后教师点评、总结。我们认为在理论知识学习后，采用“补哨”教学法培养学生的裁判能力，过渡到正规比赛的裁判实习，对学生的裁判实习，业务素质的提高会有很大的帮助。“补哨”教学法就是对学生做裁判工作时的疏漏部分进行“补充鸣哨”。在教学过程中可采用以下教学步骤。 　　1.足球竞赛规则与裁判法的理论学习。这是学生进行裁判工作必备的理论知识，学生在学习过程中要领会精神，熟记条款。 　　2.演示哨声、手势、旗示。学生在跑动中反复练习，哨声…     

谈篮球运动训练的科学性

一、篮球训练的综合性特点,注定了整个训练过程始终要加强科学性。 篮球运动的技战术具有复杂性和紧张激烈的对抗性,攻防相互间紧密联系,动作技术,战术组合的多样性,也表现出技巧性极高的整体组合的特点。运动能力的形成因素很多,也很繁杂,包括形态、体质、心理、技术、战术和智力训练教育。然而运动训练中具有较强的综合性特点。     

对广东省农民体育健身工程实施效果的研究——以珠三角地区为例

采用问卷调查等方法对广东省珠三角地区农民体育健身工程实施现状进行了调查。结果表明:珠三角地区农民对农民体育健身工程了解的比例仅为四分之一。大部分农民对体育健身工程持满意态度。有43.5%的农民参与体育活动,项目主要是散步、羽毛球、健身操等。大部分农民每周参加2次(含2次)以上的运动;每次锻炼的时间多在30-60min之间。农民参与体育活动的形式主要以个人锻炼为主,主要目的是促进身体健康、提高运动能力和消遣娱乐。     

基于混合智能算法的网页文本分类仿真研究

网页文本特征数常高达上万个,无用和冗余特征相当多,为提高网页文本分类精度,提出一种混合智能算法的网页文本分类方法。首先采用遗传算法对网页文本特征初步选择,然后采用蚁群算法对初步选择特征进行精细选择,最后采用K近邻算法建立文本分类器。结果表明,混合智能算法很好消除无用和冗余特征,提高了网页文本分类的精度,加快分类速度。     

覆高铅材料仿田黄石皮的肉眼识别

田黄是一种聚值能力强的小受众奢侈品。聚值能力强,即小体量却有极其可观的成交价格纪录,比如2006年香港苏富比秋拍会上的田黄瑞狮镇纸,