全文获取类型
收费全文 | 306篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 157篇 |
科学研究 | 15篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 105篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 3篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有308条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
_*-;“;__’__-H;·_:;;_;《____∞“■ih‘;;_;‘#‘_i~早餐时,詹妮发现爸把松饼薄片放进箱中时手不住地上摆动,表情很痛苦。发}生了什我刚刚被烤箱织旅磁雹了一下。会不会是齐佩在烤箱的电线里做了手脚?中午,在学校餐厅里, 艾普詹妮见到了两 丽尔,个伙伴。道格,弃佩可能已经开始向我们报复了。下午放学,詹妮回到家,看见妈妈正用手在厨房的洗涤槽里拨弄着什么。几分神前废物处理器还在运转.呢7妈妈!快把手拿出来!快!一声巨响,废物处理器启动了。再晚___。步,凯乐太太的手就要变成肉酱了。詹妮拨通了艾普丽尔的电话。 电话里传来一个熟悉… 相似文献
32.
变成木乃伊升降机到三楼时没停,贾森从里边伸出手,我一把抓住。升降机继续往二楼跑,但我的一只胳膊、头和一半肩膀都在三楼。“帮帮我!”贾森对贾尼丝和卡拉喊。三个人合力把我拉了出来,只差一点儿我就要掉下去了。我缓过气来,说:“快离开这里,有人看见我进了升降机。”事实上我已经听见脚步声了。我们四个人跨进走廊,拼命地跑,想离那脚步声远一点,再远一点。我手里还拿着电筒,但背包落〔là〕在馆长办公室了。面前又出现一道门,后面的脚步声越来越响。“我们不能总这样跑。”贾尼丝说。“今晚恐怕出不去了,不如找个地方先躲起来。”我说。… 相似文献
33.
34.
35.
如果不是我坚信这是一篇人物通讯,也许我会把它当作一篇文学作品来欣赏。然而我宁肯相信人民日报编辑同志的处理标准,因为他们把这篇作品发表在新闻版而不是发表在副刊或文学作品专页上,这就使我确信不疑地把这篇作品看作是属于新闻体裁的人物通讯,而且我认为这是一篇其魅力不亚于任何一篇文学作品的新闻通讯。我指的是发表在一九八六年一月十七日《人民日报》第三版上的一篇通讯,题目是 相似文献
36.
运动员训练程度综合评定法 总被引:1,自引:0,他引:1
在全年训练周期中的每个具体阶段,对运动员训练程度如何评定,是运动训练的一个重要问题。客观地评定运动员的训练状况和及时掌握它的动态,是有效地控制未来训练进程的必要条件。通常认为,运动成绩就是运动员训练状况的标志(Л·П·马特维也夫,С·М· 相似文献
37.
38.
西安的公交移动电视早在2005年就已经投入使用,现今,西安市的 300路、800路、101路、K600路、教育专线等58条线路的1500多辆公交车上都安装了数字移动电视,节目播放范围覆盖西安市东西南北各交通要道,受众每天超过500万人次. 相似文献
39.
去年九月一日以来,我们进行了地理课综合程序教学法的教学实验活动,自编了一套全日制十年制学校初中课本《中国地理》的程序教材。同时,为了进行综合性的地理信息传输,我们还自制了磁性黑板的有关软件。通过这一实验活动,培养了学生自学的能力和学习地理的兴趣,增长了知识,发展了智力。程序教学法是国外心理学家行为主义学派,根据教学控制论原理,采用教学机器教学而发展起来的一种教学法。它原是一种个体自学的方式。它不要发挥教师的主导作用,只 相似文献
40.
从1939年以来至今韦克斯勒智力量表已成为世界通用的著明量表,在近二十多个国家里被广泛采用。WiSC(wechslen Intelligence scaSC of chiednen)是韦氏于1949年首次发表,又在1974年1月发表WISC修订版(简称WISC—R)。韦氏量表所以能具有世界的权威性,是由於该量表结构合理,它是根据对“一般能力的测验而设计组织的”。其设计的主导思想是与韦氏智力概念分不开的。他认为智力是一个人有目的、合理思考和有效地适应环境的总合能力”。该量表的优点是言语(文字)和操作(非文字测验分别组成两大部分,即言语量表及操作量表,可分别计算其相应智商,便于分析儿童智力发展的规律,且其智商是采用离差智商,不再用过去的比率智商。该量 相似文献