黑龙江省高职院校专业设置及管理机制创新研究

高职院校的专业设置与建设应该与区域经济协调发展,紧密围绕区域经济产业转型发展需要,充分体现高职院校服务于产业发展的宗旨.对黑龙江省高职院校专业设置的统计分析发现,其专业设置存在品牌专业建设成效不足、设置前瞻性不够、重复度较高等问题.研究分析黑龙江省高职院校专业设置现状、黑龙江省高职院校专业设置及管理存在的问题,并提出对策建议.     

浅谈数控车床加工程序的编制

为了提高数控车床的生产效率,选择最合理的加工路线尤为重要.文章从确定进给路线、选择合适的G命令等细节出发,探讨了数控车削中程序的编制方法.     

新疆农村金融抑制及其福利损失程度测度

利用对新疆农户的微观调研数据,基于双变量P robit模型分析农户资金供求的影响因素,估计新疆农村金融抑制程度,采用平均处理效应下的Match模型估计农村金融抑制的福利损失程度,研究表明:新疆农村金融抑制程度为67.82%,农村金融抑制对全部样本农户和遭受农村金融抑制的样本农户的消费支出、纯收入和经营纯收入均有负向影响,且全部样本农户的福利损失与遭受农村金融抑制农户的福利损失没有明显差异;上年生产性固定资产、上年金融资产余额、重大活动支出、是否处于高经济水平村庄等因素对农户资金需求有显著的正向影响,户主受教育水平、户主有无技能、是否有干部成员、获赠所得、是否处于资金丰裕村庄、非正规途径贷款、是否处于高经济水平村庄等因素对农户资金供给有显著的正向影响.     

也谈“数学写作”和“数学探究”

本文对文[1]和文[2]提出了不同的看法,希望引起读者对“数学写作”和“数学探究”进行更深入的讨论.     

感悟建模教学——以细胞有丝分裂的教学为例

建模教学是一种具有活力、值得开发的全新教学理念和方式。感悟、思考并正确认识建模教学的实质和作用,避免某些片面的形式主义倾向,不断完善建模教学理论及实践具有重要意义。以细胞有丝分裂的教学为例,详细分析教学现状,抓住染色体这一主要矛盾,以建模教学理念为指导构建染色体简易模型,发挥学生的主体作用,在增强学生感性认识的基础上突破教学难点,培养科学思维和科学探究素养。     

构建“四链互通”产教融合新框架 增强职业教育适应性

“四链互通”框架下的产教融合是新经济、新技术、新业态下职业教育办学的基本模式,这既是对社会经济高质量发展的回应,也是对职业教育提质培优诉求的满足。因此,应聚焦教育链、人才链、产业链和创新链“四链”,厘清其实践逻辑,提升人才培养质量,助推现代产业迭代升级和高质量发展。     

江门古渡口的铁血厮杀——追记渡江战役“佯攻”第一战

小引千古一叹:大江东去。然而,滔滔长江在抵达安徽境内,游走在它的中下游平原时,却变得飘忽不定、左右摇摆,并在和县一带突然改变流向,从自西向东,骤拐向北。江面也因之陡然收窄,挟带的泥沙訇然碰壁,转身之际来不及跟上急流的脚步,只好一层一层滞留下来,在枪柄似的弯道处,身不由己地堆     

运用注意规律提高课堂效率

在课堂教学中最让教师感到头痛的是学生不注意听讲，因而课堂教学效率不高。为解决这一问题，除需注重提高教师本身业务素质外，还需认真研究注意规律，运用注意规律，提高课堂效率。     

无法忘怀的一幕

十多年过去了，那一幕依然清晰地印在脑海里……那是个冬日的下午，学校举行“迎元旦环校接力跑”，每班选5男5女参赛。这是临近期末最重要的一项集体活动，各班都极为重视，年轻气盛的我自然也不例外。在我的软硬兼施和体育委员的软磨硬泡之下，10个人选最终确定。不曾想，临近比赛时，体育委员却匆匆跑来告诉我：班上跑得最快的男生——副班长小强，不肯跑了!     

口语交际之激发策略初探

口语交际的听说过程实际上反映的是一个综合的思维过程。当口语交际被孩子认为是一种需要时,就会极大地调动起那种内在的潜力的积极性。在教学实践中,笔者从再现真实的情境、挖掘开放的内容、进行即兴的训练、获得成功的体验四方面入手,激发孩子口语交际的动机,来满足孩子的各种需要。