“找质数”教学设计与评析

教材:义务教育课程标准实验教科书北师大版数学五年级上册。设计理念:“质数与合数“对小学五年级学生来说,虽然在日常生活中经常遇到,但要能够判断一个数是质数还是合数有     

有效视角下的中学语文阅读教学

开展体现有效价值的中学语文阅读教学,可以改变传统阅读教学中＂将缤纷多姿的内容衍化为同一种结论、将栩栩如生的艺术形象抽象为几条枯燥干瘪的概念、学生的质疑问难在唯书唯上唯‘家’面前不敢有丝毫浪漫想象＂的弊端;充分突出学生的主体地位;满足学生的个体阅读需求;帮助学生在阅读的过程中,加深对教材的理解和体验,产生感悟,受到情感熏陶,享受审美乐趣。因此,在新课改深入发展之际,探讨如何增强语文教师阅读教学行为的有效性,就具有十分重要的现实意义了。     

从城市形态学的角度浅议未来城市

21世纪是"城市的世纪".随着科技迅猛发展,关于未来城市的探索己进入了人们视野,并成为了当前城市研究的热点问题.本文拟从城市形态学的角度,展开对未来城市发展的研究.文章以分析影响城市发展的城市形态因素为切入点,以未来城市发展演变与城市形态演变因素的互动为主线.进而窥视未来城市发展,并对当前城市发展更新提出要求.     

激励与量化目标在普通高校排球教学中的实验分析

运用不断激励和量化教学目标的方法进行排球教学实验,结果表明,该教学模式能创造富有信心、充满动力的氛围完成较大的练习负荷,能提高学生互助、相互激励的精神,提高学生学习排球的兴趣和信心,增强学生的耐力素质和心理素质,提高排球教学的效益。     

对普通高校体育教学俱乐部实施双语教学的探究

从当今社会发展的实际需要出发,利用现代普通高校教学改革以后出现的有利条件和环境因素,针对体育教学俱乐部各方面的实际情况,提出了体育教学俱乐部实施双语教学的可行性、必要性及基本设想.     

论竞技运动员人力资本与产权价值

从产权经济学的角度,界定运动员人力资本及其构成要素。运动员人力资本的价值特征表现为阶段性、滞后性、短暂性、风险性、社会资本价值放大性和投资的多元性。运动员产权是指市场交易过程中竞技运动员所有的一系列权利组成的权利束,本质上反映运动员的社会经济关系。从产权价值的角度分析运动员人力资本形成与运动员产权价值实现的运行机制,并从制度和技术两个层面上提出完善我国运动员产权所涉及到的法律环境,运动员及相关主体共同治理保障竞技能力水平及收益双赢等对策。     

由“拉绳实验”想到的

有人做过一个实验:把被试人分成1人组、2人组、3人组、8人组,要求各组全力拉绳,并用灵敏的测力计分别测量其拉力。结果2人组的拉力只是单独拉绳时2人拉力总和的95％;3人组拉力只是单独拉绳时3人拉力总和的85％,而8人组拉力比例降到了49％。这一实验充分说明人与生俱来都存在惰性。据观察,在我们的不少教师身上也存在不同程度的惰性,其主要表现形式有三种:一是办事拖沓,“拖拉机”式的工作作风贻误了不少教育良机。二是懒于学习,不善于总结。消遣娱乐多,读书看报少;固步自封多,请教别人少;夸夸其谈多,动笔总结少。三是懒于思考,满足于应付,困惑于创新,管理无特色,工作无起色。