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一、低年级学生良好学习习惯养成的意义 习惯,在辞海中解释为由于重复练习而巩固下来的,并变成需要的行动方式。而学习习惯则是,在学生时代,特别是小学低年级,通过反复练习而形成的一种学习上特有的行为方式,它将伴随着一个人一生的学习生活。学习习惯有好坏之分,良好的学习习惯,可以提高学习效率,减少学习上的阻力;而不良的学习习惯,则有害或影响了个人的学习。 相似文献
513.
陈琦 《启蒙(3-7岁)》2007,(4)
1.推磨式方法:(1)坐好,双腿向前伸直。(2)手指相扣,想象自己握着推石磨的把手。(3)呼气,上身向前倾;吸气,上身尽量向后倒——做大幅度的上身前倾和后倒动作。(4)以腰部为轴运动身体,顺时针和逆时针方向各10次。 相似文献
514.
515.
哲理,是流连万象之际的融合,是沉吟视听之区的贯通,是心游万仞的信息重组,是精骛八极的感应提炼,是只有人才有的体味、体察、感念、感怀、涵咏、涵濡、揣摩、揣度、领悟、醒司等等的天赋奇能…… 相似文献
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关于我国体育教学理论创新的思考 总被引:21,自引:5,他引:16
体育教学理论的创新已成为体育教学改革的关键问题。章对体育教学过程的本质、目标、内容、组织方式方法、计划评价等方面的改革提出一系列创新设想。 相似文献
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