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41.
小学综合实践课作为一种新的课程类型,既不同于以知识为中心的分科课程,也不同于分科化的实践课程。开设小学综合实践课的关键是主题活动的设计。笔者认为,小学综合实践课主题活动设计应致力于“三确定”,即确定主题活动的活动目标、主题活动的活动内容、主题活动的学习方式及其实施策略。 相似文献
42.
学生核心素养之一的"关键能力"培养,从不同视角,有不同的认识、理解与解释。站在人发展的角度看,不同年龄和阶段,有不同的"关键能力";站在技术的角度分析,有多种的"关键能力"节点;站在运动与教学角度观察,"关键能力"是"共性"与"规律"。丰富多样的教学内容、形式,只是"工具箱"。"伴生型"则是精心设计、制作的关键能力培养的特制工具。技术、技能、技巧、方法、器材、教师、学生等不同视角的"伴生型"教学组合单元,通过"点"梳理,获取"面"突破。通过"规律""共性"等"线"的掌握,获得"体"构建。伴生单元是"关键能力"达成的优选路径。 相似文献
43.
44.
近年来,城乡经济社会发展二元结构日益强化,城乡差距拉大。民办职业教育在缩小城乡差距、推进城乡统筹发展促进城乡经济社会一体化等方面起到了重要作用;同时,也为加快推进产业结构优化升级,实现一、二、三产业协调发展提供人力资源支撑。 相似文献
45.
46.
企业自主创新需要政府的扶持和帮助,政府采购可以保护和推进企业自主创新。2006年,国务院发布了《国家中长期科学和技术发展纲要(2006-2020年)》,《纲要》中首次将政府采购与财税政策、金融政策等并列作为政府激励自主创新的重要政策手段。为了贯彻和实施《纲要》精神,2008年初,财政部出台了《自主创新产品政府首购和订购管理办法》等相关的法规,标志我国政府采购在促进自主创新方面正式进入了操作实施期。完善政府采购法,可以保护和提高企业的自主创新能力,有助于扶持本国企业的发展和整个社会的经济发展,有助于提高综合国力。 相似文献
47.
48.
本文从第二语言(英语)学习理论、粤方言的地域性及其特点、文化的发展和学生的心理认知等层面出发,论证粤区方言对广东高校学生二语学习过程可能会遇到的障碍,并在此基础上提出应对方案和解决策略,促使广东地区的相关语言教学者更多地关注学习者学习特殊性和规律性的研究. 相似文献
49.
50.
英语写作作为一种评价输出质量的方法和手段,一般被应用在各类英语考试中,以检测二语学习者所掌握的英语词汇量、语法基础及语言感知力。大部分的中国学生对英语写作出于各种主客观因素而对其望而生畏。如何有效提高学习者的英语写作技能,是外语教学工作者亟待攻克的课题。对制约中国学习者英语写作能力提高的因素进行较深入的分析,有助于不仅仅是教学工作者,还包括第二语言学习者,更清晰地认识到学习过程中可能遇到的障碍,因而更有方法和技巧地指导或提高学生的写作水平。 相似文献