学习困难问题的调查研究及心理辅导策略

让每个学生都得到良好的教育,是我们实施素质教育的重要内容.我们必须重视和加强对学习困难学生的教育辅导.本文试图从科学概念的角度认识学生学习困难问题;为积极帮助学习困难学生走出困境,促进其身心健康发展,介绍了成就动机归因训练、成功教育辅导、人际关系辅导等策略.     

《手拉手，地球村》教学设计

一、教材分析歌曲《手拉手,地球村》是义务教育课程标准实验教科书,五年级上册第五单元《绿色畅想》中的一首歌曲。歌曲由两个乐段构成,第一乐段由两个乐句构成,第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象。在句末辅以击掌或用打击     

计算机应用基础课程教学方法的研究与实践

在计算机应用基础课程教学中应基于学生的个体差异通过大胆放手让学生自主学习,发挥想象力,循序完成学习任务。建立合理的评价体系,能够为学生营造一个既宽松又有竞争的学习环境,使学生掌握更多的理论知识并有效提高多种不同的应用软件操作的能力。     

诱惑侦查及其合法辩护的制度建构——以贩毒案件中运用诱惑侦查存在的问题为切入点

诱惑侦查是收集证据、证实隐蔽犯罪的有效手段,在刑事诉讼特别是贩毒案件的侦破中得到了越来越多的运用,但它同时也存在着侵害人权、陷民入罪的危险。面对这两难的选择,既要发挥诱惑侦查在打击犯罪、预防犯罪方面的积极作用,更要保障无辜公民免被陷于侦查圈套而成为罪犯。只有将诱惑侦查纳入法制化的轨道,赋予因受到侦查机关设计的侦查圈套而陷此情境的被告人以合法辩护的权利,才能控制、减少诱惑侦查的不当运用及其带来的负面影响。     

浅谈中学数学新课改下的“数感”意识

新的课改精神倡导学生学习方式的转变,和教师教学行为变化的同时,特别注重学生创新精神和实践能力的培养,实际上就是培养学生的＂数感＂。即知识技能素养、逻辑思维素养、运用数学素养、唯物辩证素养等。为此,笔者在中学教学实践中进行了研究。     

网络环境下民法专题课程教学模式的探索与反思

作为《民法专题》课程的辅导教师,在网络环境下针对教学中出现的问题进行了一些教学模式的探索和反思,教师应当根据学生的具体情况,整合并充分利用资源,发挥学生的主动性和创造性,引导学生自主学习,并在长期的教学过程中发挥监控作用,才能提高开放教育中的教学质量。     

网络环境下成人高等法学专业教育改革的思考和探索

文章分析了网络环境下成人高等法学专业教育存在的几个问题，提出了相应的对策。在对上述问题进行思考的基础上，阐述了自身在成人高等法学专业教育教学实践中的探索和研究。     

图腾连续出版物管理子系统使用的体会与思考

结合工作实践，谈对图腾新系统连续出版物子系统的使用体会，对新旧子系统各功能的优缺点进行比较，对新系统不完善的细节提出改进建议。     

新形势下高校图书馆的期刊保障体系

分析了新形势下高校图书馆期刊收藏面临的困境，指出了提高期刊保障能力的几种方法。