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231.
在新课程改革主张“素养为本”的背景下,化学教材成为促进学生学习方式转变与学科素养发展的重要工具。从内容选择、内容组织、呈现方式和评价设计四个方面,对2004版和2019版鲁科版高中化学必修教材中“氧化还原反应”主题内容“促学”设计的特征与变化进行分析与比较,为教师理解和应用教材促进学生有效学习提供参考。 相似文献
232.
陈诚 《淮北职业技术学院学报》2008,7(1):104-104
钢材失效的3种方式为:断裂、腐蚀和磨损,每年全世界钢材的消耗达7亿吨以上,而其中50%是由于材料磨损而消耗掉了,水泥行业中的大量粉磨设备的高磨损更加导致生产成本的提高和维护费用居高不下。因此,正确认识耐磨钢材的磨损失效原因,耐磨性与钢材组织性能之间的关系,选用合适的耐磨钢材,减少磨损,提高机械设备和零件的安全寿命,具有十分重要的社会经济效益。 相似文献
233.
从元素及其化合物、勒夏特列原理、弱电解质的电离三部分内容中的“一般”规律与“特殊”现象,升华到高中化学教学的“立”与“破”,并阐述了“立”与“破”的关系,“破”的时机与深浅度,为降低高中化学的教学难度提供借鉴。 相似文献
234.
在信息系统领域存在着严重的理论与实践脱节的现象,理论与实践的有效融合已成为信息系统领域备受关注的课题。以ERPII为例,介绍研究信息系统的基础理论并进行比较,以期能够为信息系统研究提供新的思路。 相似文献
235.
为提高急倾斜煤层上山掘进过程中煤与瓦斯突出危险性预测的准确性,首先,基于Mohr-Coulomb准则建立钻孔瓦斯流动模型;其次,通过数值模拟定量分析钻孔瓦斯初始涌出量和瓦斯压力之间的关系;最后,使用ZTL20/1000-Z型矿用隔爆预测装置对贵州洪兴煤矿111707上山掘进面进行现场试验。结果表明:钻孔初始瓦斯涌出量与瓦斯压力呈正相关关系,其相关系数为0.977 3,钻孔初始瓦斯涌出量可以作为预测煤与瓦斯突出的一项参考指标;随着钻孔深度的增加,钻孔初始瓦斯流量会经历“稳定—增加—降低—稳定”4个阶段,钻孔瓦斯流量峰面积可以反映煤与瓦斯突出危险性。 相似文献
236.