对初中科学有效教学的认识和探索

如何在初中科学课堂中探索和实践有效教学？对此，我的体会有五点：一是创设使学生参与的环境；二是围绕生活中的科学问题展开探究；三是努力促进学生合作学习；四是合理安排多样化的学习方式；五是以提高科学素养为旨开展教学。     

创新班级活动方式，做好学生的引路人

组织丰富多彩的班级教育活动是班主任带好班的基本功之一，也是有效进行思想教育的重要途径。因而，我为了适应社会的发展。适应儿童的心理，不断改进教育理念和教育方式，创造性地开展活动，即主动式、开放式、体验式、即兴式等教育活动。让学生在教育活动中，参与、发展、实践，完善自我。     

论班主任自身素质建设

近年来,我国职业教育蓬勃发展,为国家和社会培养输送了大量技术人才,由此成了一股非常重要的教育力量。而职业院校的班主任工作是职业院校的一个基础环节,也是一个非常重要的管理环节。作为班级的直接管理者和直接接触者——班主任势必应该具备多种素质,其中主要有思想政治素质、道德素质、业务和专业素质、心理素质、能力素质、身体素质和语言素质。这些素质班主任应该结合自己的实际情况不断提升,满足班级实际管理工作的需要。     

初中历史教学中发散式教学应用探究

正在教学不断改革的今天,新的教学理念已经飞入了寻常学校内。教学思想的深化以及教学方法的改革,使诸多科目的教学活动有了新的变化。初中历史教学,是培养学生创造性思维与爱国主义精神的重要学科。将发散式教学法应用于初中历史教学活动中,会使初中学生的历史学习观发生改变,亦会快速提高学生的历史学习能力,同时提高其他学科的学习效率。加强发散式教学法的应用,是历史学科发展的重要推动力。一、提高教师历史素质,促进发散式教学实施教师是学生历史学习活动中的引导者,提高教师的个人历     

基于Solid Edge的液压油缸参数化设计系统的研究

为提高液压油缸设计效率,运用Visual Basic对三维设计软件Solid Edge(SE)进行二次开发,实现了液压油缸三维参数化建模、装配,并通过Excel导出液压油缸的计算说明书.     

拓展教材资源 亲近数学阅读

阅读是对阅读文本进行加工和理解的过程,小学数学同样存在大量的文本,如解决问题、图表、文字题等.但小学生的阅读水平与数学技能水平存在着不均衡性,特别是用数学语言叙述问题的能力差.数学课本教材中提供了一些阅读材料,但信息量毕竟是有限的.怎样拓展阅读资源,丰富学生的知识面,亲近数学阅读,提升学生数学素养,激发阅读兴趣,值得我们进行认真地思索.     

改革实验教材 提高实验教学质量——《电磁场实验、演示及仿真》实验教材的编写与实践

为了更好地进行电磁场实验教学,提高实验教学质量,迫切需要编写一本专门的电磁场实验教材,本文阐述了新编《电磁场实验、演示及仿真》教材的编写目的、内容及特色。     

基于校园一卡通系统的高校用户就餐消费行为分析与数据挖掘

随着信息技术的迅猛发展,校园一卡通已成为高校数字化校园建设的重要组成部分.基于校园一卡构建用户行为分析系统,能够帮助学校掌握学生校内的学习、消费及作息行为.本文就校园一卡通用户就餐消费这一特定行为展开讨论,并对学生消费、食堂运营状况及营销策略等问题开展数据挖掘与分析,最后就一卡通行为分析系统的研究意义、研究价值进行了归纳与总结.     

追求教育家境界的三大策略

学校管理头绪繁杂,但管理的核心是对人心的管理,重点是对工作效率的追求,但人的主体性决定人是不可能被控制的。联想佛教悟禅的三个境界,类比我们的教育管理,我认为也有三个阶段：     

协同教学观摩活动在长沙举行

为了深化协同教学实验,探索课堂教学中的协同规律,湖南师大协同数学课题组于5月16、17日在师大附小举行观摩活动.这次活动将开设小学语