企业员工教育如何学先进

本文从多个侧面论述了企业员工教育如何学习先进的问题。     

中学生的二重人格与教育对策

我国著名美学家朱光潜先生说：“世间事物最复杂因而最难懂的莫过于人。”教育是育人的艺术，因此可以说教育也就是世界上最复杂的艺术。其复杂性表现在人的行为方式的千变万化，心理特征的千差万别。每一个人在类似的情境中所表现的心理特征又具有一定的稳定性，以至习惯化，便形成独特而复杂的性格。     

“植物蒸腾作用”实验性探究的设计

1　活动课时1课时2　活动目标　 2 .1　态度　激发学生探索科学的兴趣 ,能对一些问题提出科学的见解和判断 ,并能恰如其分地运用有关的科学事实和知识支持判断 ,养成实事求是的科学态度。2 .2　能力　初步学会选择准备实验材料 ,设计科学实验。2 .3　知识　通过探究了解植物进行蒸腾作用的主要器官 ,理解蒸腾作用的意义。3　材料器具透明塑料袋、温度计、盆栽植物 (或插在锥形瓶中的植物枝条 )、凡士林、天平、量筒、绿布条、植物油、红墨水等。4　方法步骤4 .1　情景激疑　一株玉米从苗到结实的一生中 ,大约要吸收 2 0 0千克以上的水 ,大致…     

化解阶级阶层和利益群体矛盾,实现社会和谐

改革开放以来,中国社会阶级阶层结构发生了巨大的变化,逐步形成了不同的阶级阶层和多种利益群体,同时社会分化明显,利益矛盾突出,利益关系复杂化,收入差距拉大,利益矛盾两极化.因此,必须采取建立容纳利益表达机制,创设利益均衡制度,领导者从思想上牢固树立爱民思想等措施,在工作方法上抓主要矛盾,并运用不同方法化解不同的矛盾,才能实现构建和谐社会的长远目标.     

浅析生产实习中指导教师的指导力度和角色扮演

受社会经济环境的变化和其他各种因素的影响，高等学校的生产实习工作出现了不少新的问题和矛盾，面临着不少困难。因此，如何加强生产实习的管理、保证实习的质量是值得认真研讨的一个问题，本文就指导教师在整个生产实习中的作用和指导力度进行了浅析。     

于细微处培养科学精神

《我们的小车》是科教版小学《科学》五年级下册"动力和力"单元中的第一课,有"安装一个小缆车"与"小缆车的运动"两个活运,通过活动想让学生体会到:要让静止的物体运动起来,必须给它一个力,而且这个力要达到一定的大小;拉力越大,小车的运动速度越快.     

多元课堂引入 凸显教学实效

良好的开端是成功的一半,引入是一节课的开始,好的引人可以让学生的注意力尽快集中起来,让思维变得更加活跃。好的课堂引入能拨动学生思维之弦,激活求知欲、唤起好奇心,能使看似枯燥、抽象的数学知识充满亲和力和吸引力,能让数学课堂变得富有诗意。因此,创设一个好的课堂引入,让学生有时间、精力去自由想象和创造,是每一个教师努力的方向。下面,笔者就根据自己课堂教学实践,探索如何在课堂教学环     

初探双杠大回环360的动作教学

采用倒立放浪大摆动作是提高双杠成套动作效果的重要措施之一,也是目前获得难度加分的重要手段之一,更是满足规则特点要求动作类型。自1978年日本选手在第十九届世界锦标赛上首先使用的向后大回环起,该类动作有了突飞猛进的发展和创新,接二连三的发展出向后大回环转体180成倒立,向后大回环跳转180成倒立,向后大回环360成倒立,以及用向后大回环连接的空翻类动作。目前又发展出向后大回环团两周挂与向后大回环屈体两周挂等高难度动作。根据青少年生理特点,少年运动员身材矮小,体重轻,无法利用双杠的杠性,再加上身体素质能力不够,特别是挂臂力量更差,所以不宜发展向后大回环两周挂类的动作,容易造成伤害事故。向后大回环360成倒立对能力的要求比较低,技术要求较高,比较适合青少年运动员练习,学习向后大回环360成倒立动作对提高双杠成套起评分有着重要意义,因此,在这里对该动作的训练过程进行总结研究是有必要的。