解圆锥曲线命题的几种方法

圆锥曲线是解析几何的主要内容。有关圆锥曲线的命题,综合性强、类型繁多,涉及面广、难度较大。许多同学由于不善于揭示知识之间的内在联系,不善于归纳、总结几种常用的解题方法,结果在解题时,往往感到困难。教学中注意探究解题思路对帮助同学揭示解题规律,开拓解题思路,掌握解题技巧,提高解题能力十分必要。现谈谈本     

区域条件、家庭结构和人口特征与我国农村居民旅游消费――基于CFPS中国家庭追踪调查数据

我国农村居民旅游消费市场是一个既具有大潜力又未充分挖掘的市场,现基于中国家庭追踪调查数据,以2012年基线调查数据为基础,截取样本中农村居民的相关旅游消费数据,使用SPSS Statistics 21版本统计软件,采用t检验和单因素方差分析、Games-Howell两两比较法等数据分析方法,分别从区域条件、家庭结构及人口特征等方面深入分析我国农村居民的旅游消费特征.     

研究环境友好型纯棉织物染色技术刻不容缓

当前,纯棉织物在整个纺织品染整加工中用量占据主导地位,而传统染色加工所排放废液量占到整个纺织行业的80％,是名副其实的“污染大户”．是纺织行业完成“十一五”节能减排强制性指标的重点整治对象。能否实现清洁生产、节能减排,与环境和谐发展关系到染整行业的生存和发展,尤其是在全球金融危机后能否继续扮演好在我国出口创汇支柱行业中的角色,更是要引起高度重视,研究环境友好型纯棉织物染色技术刻不容缓!     

培养学生的探究习惯、训练学生的探究能力

在“知识爆炸”的今天,提倡培养能力已呼声日高。培养学生的探究习惯,训练学生的探究能力也越来越引起教师们的重视。探究,就是探索与研究,探与究是相辅相成的,探是究的必要前提,究是探的进一步延续与深化。没有探,谈不上究,但探而不究,也不能将问题解决。从目前的教学情况来看,学生的探究能力仍不高,基础差的学生显然谈不上;而学习较好的学生虽然能提出一些问题,但,往往探而不究,半途而废。或探究     

谈谈中小学数学教学的衔接

教学衔接必然涉及到教学双方,涉及到中小学数学教师,小学教师应了解初中数学起始学科教材内容,注意为衔接搭桥铺路,但更主要的是初中数学教师要顺应学生的心理发展和认识规律,懂得小学数学教材,学习小学数学教师的长处,照应小学教师的方法.衔接问题,主要抓下列四点:1、教材内容的衔接     

波浪形双层微通道流动与传热特性

为了探究不同结构双层微通道内的流体流动与传热特性,在双层微通道的基础上,将微通道的光滑底面结构改进为波浪形结构以形成波浪形双层微通道,并采用数值方法进行研究。结果表明：波浪形双层微通道会使流体在流经波浪形底面时产生涡流,从而增强流体的扰动程度,进而增大流动阻力,而且流体压力沿流动方向呈现出波动下降趋势;在所研究的雷诺数范围内,上下同相的波浪形双层微通道(IP-WMC-WMC)的平均范宁摩擦阻力系数比双层直通道(SMC-SMC)平均高56.47%;波浪形双层微通道较双层直通道有更好的温度均匀性,IP-WMC-WMC的平均努塞尔数比SMC-SMC平均高25.36%;在所研究的雷诺数范围内,IP-WMC-WMC的综合性能评价因子在大部分工况下大于1(最大值为1.15),表明波浪形双层微通道具有较好的综合性能。