让生活融入语文教学

我国教育家叶圣陶先生说：“什么是语文？平常的话叫口头语言．写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言．文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起就叫语文。”语言在人类的生产和生活中产生并不断发展．所以我们的生活更是学习语文的好老师。     

关于高职非英语专业英语课堂教学设置的探讨

高等职业教育作为目前国内职业教育的最高形式,近年来已得到迅速的发展,而公共英语教学是其重要的组成部分。本文从一堂英语精读课入手,就高职英语教学所面临的问题,结合学生思维特点和学科之间的联系以及学生的爱好和特长,制定了详细、具体的课堂教学设置。     

基于VS.net的文件管理系统的设计与实现

随着计算机应用的普及和深入,网络技术的逐步成熟,信息处理系统已从单一的应用发展到综合应用。网络化、实时化的信息系统,是将业务过程再造,重构数据环境,采用协同工作方式,充分体现信息工程理论以＂数据为中心＂的特点。基于VS.net的文件管理系统的设计与实现为文件的申报、审核、批准、发布等过程提供了网上操作平台,真正实现了文件的过程控制和受控管理。     

西文编目中实用的网络信息资源

论述了网络在西文编目工作中的应用,列举了在西文编目工作中几种实用的网络信息资源。     

我国图书馆文献编目统一化之路

分析了我国图书馆界文献编目统一化建设取得的成绩及存在的问题。并提出了加快实现编目统一的几点对策。     

关于高职非英语专业英语课堂教学设置的探讨

高等职业教育作为目前国内职业教育的最高形式,近年来已得到迅速的发展,而公共英语教学是其重要的组成部分.本文从一堂英语精读课入手,就高职英语教学所面临的问题,结合学生思维特点和学科之间的联系以及学生的爱好和特长,制定了详细、具体的课堂教学设置.     

谈“皮克马利翁效应”在高职英语教学中的应用

皮克马利翁效应又称教师期望效应,是指在整个教学过程中教师对学生的情感期望所引起的＂实现预言效应＂。教师对学生的爱、期望和鼓励能激发学生的学习热情,增强其学习动力。     

让研修之花开在课堂——教师研修在历史教学中的初步实践与思考

教师要跟上不断变革的时代的步伐,适应新课改带来的挑战,文章以历史学科为例,教师研修学习基础上,提出进行课堂变革,更新教学观念、方法、技术手段,重视教学反思有效掌控课堂的思考,提高了历史教学效果。     

谈多媒体语言实验室在英语教学中的应用

多媒体语言实验室的时效性、多样性、交互性、资源丰富性决定了其在英语教学中的重要地位,但在实际教学中还存在很多问题,只有加强教学管理和日益提高设备水平才能使计算机辅助英语教学更上一个新台阶。     

谈“皮克马利翁效应”在高职英语教学中的应用

皮克马利翁效应又称教师期望效应,是指在整个教学过程中教师对学生的情感期望所引起的"实现预言效应"。教师对学生的爱、期望和鼓励能激发学生的学习热情,增强其学习动力。