谈教学管理信息的快速传递

高校中教学秘书起着大学生和教学管理部门进行信息沟通的桥梁与纽带作用。信息在二者之间的及时、准确地流动,是保证教学秩序正常运行的基础。教学秘书应充分利用短信、网络、FTP、E-mail、腾讯QQ等各种现代信息技术,建立有效的信息沟通渠道,保证教学管理信息能快速、有效地在教学管理部门和大学生之间流通。     

"一带一路"背景下河北高校国际教育融合中华文化的现状研究

"一带一路"为高校国际教育融合中华文化带来了新的契机,在国际化教育发展过程中,各地方政府提出增加区域文化建设与对外传播的决策.因此,本文首先阐述了高校国际教育融合中华文化的必要性,然后分析了河北高校国际教育融合中华文化的现实情况,最后提出了"一带一路"下河北高校国际教育融合中华文化的方法与对策.     

大学生心理危机及其预警干预机制研究

大学生心理危机既有客观原因，又有主观原因。大学生心理危机的严重后果不容忽视。心理危机预警机制的运行包括三个环节：确定预警的对象和范围；建立学生心理危机预警的指标体系；评估预警信息，发布危机警告。干预机制主要包括两大系统：一是社会支持系统，二是心理干预系统。     

由《大明宫词》谈恋爱中的心理失调

从心理学的视角，静观和沉思了《大明宫词》中的种种畸形恋情，包括太平公主的单相思，薜绍的恋爱恐惧．太子宏与娈童合欢的同性恋，薜怀义的殉情以及李隆基的恋母情结，揭示了剧中人物爱情悲剧的心理要因．即恋爱中的种种心理失调现象，剖析了陷入恋爱心理误区的种种原因及伤害。     

30年流行阅读：一部个人完成成长史

回望30年的中国流行阅读史,我们惊讶地发现,30年的文化轨迹是通过流行阅读辐射出来的,与时代文化心理的变化紧密相关。如果一定要给30年的流行阅读史戴一个“帽子”,北京大学中文系教授张颐武将其概括为一部“个人完成成长史”。     

积极心理学在高中英语教学中的运用研究

随着新课改的深入,高中英语的教学方式和理念发生了重大转变。目前广大教师正采取有效措施来改变传统耗时费力、效率低下的英语教学模式。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观事物和主体需要之间关系的反应,是不同于认知过程的一种心理过程。积极心理学围绕人的发展潜能、性格、情感、行为等展开研究,遵循以人为本的核心,通过一个人的言行举止来分析了解这个人的心理状态。近几年,随着该领域积极心理学运动的开展,积极情绪研究越来越多。积极情绪可以拓展学生在外语课堂的意识域,提高其学习策略的应用,并有助于缓解消极情绪的负面效应。     

基于任务群理念的单元统整式习作教学策略谈——以五年级下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”的教学为例

语文新课标提出以学习任务群的形式呈现和组织语文课程内容。而统编语文教科书以人文主题和语文要素双线并进的方式组织单元，为学习任务群的教学提供了便利条件。在教学统编语文教科书五年级下册第七单元的习作“中国的世界文化遗产”时，教师要根据语文新课标提出的教学理念，从单元整体出发，展开习作任务群的教学。在课堂上，教师要以核心素养为靶向，确定习作任务群的层次结构；以真实的情境为抓手，确定学习任务群的主题；以活动为平台，筑牢学习任务群的支架；以评价为推手，提高学习任务群的教学实效。这样的习作教学，符合语文新课标理念，能有效提高学生的习作能力。     

“童年”再现的叙事难度——叶广芩儿童小说的审美特质与叙事特征

以“家族小说”驰名文坛的叶广芩，古稀之年开始创作儿童小说并卓有成就。然叶广芩儿童小说的审美特质与叙事特征少见研究与分析。本文提出，深入儿童的情感肌理，深切观照儿童的生命体验，准确书写儿童本真生命形态，是叶广芩儿童小说呈现纯正儿童本位的关键所在。完整和生动的故事性特质，地域人文风貌特色丰厚，独树一帜的幽默艺术，浓郁的儿童情趣，为叶广芩儿童小说重要的叙事特征。     

试论高校重大活动和突发事件档案资源建设

文章以C9高校作为主要调研对象，分析高校重大活动和突发事件档案管理的特点，总结此类档案的管理现状及存在问题。重点着眼此类档案的内涵、特点、专题化、多载体并存等实践中的关键问题进行剖析。并以档案全过程管理理论为指导，提出完善健全机制和制度、前端介入加强业务监督与管理、建立共建记忆的协同机制、注重多元化电子文件的收集、科学建设好专题档案数据库等五个方面的优化建议。