儿童阅读推广经验初探

课外阅读已经成为广大中小学生不可或缺的精神食粮,可在校园中仍存在着种种消极现象,学生对课外书籍置若罔闻怎样也爱不起来。所写读书笔记,只是为完成老师布置的作业任务,而缺少深入的见解和感受。针对这些情况,为了提高学生的课外阅读的兴趣,我在班级里开展了"与生同读"的读书活动。以身作则,在班级中建立评价监督机制,广开书源,为课外阅读营造了良好的氛围,为孩子们的读书活动注入了生命的活力。在校园里,你可以看到课上课下同学们手捧书本孜孜以读的身影。这在我的班级中只是一部分学生的表现,一部分同学对书本毫无兴趣,将书或藏于书包之中,或搁于书桌之上,置之不理。写     

发挥实验教学优势,培养学生创新精神

"有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界经济、科技竞争的决定性因素"。激发学生创造性思维,培养出具有创新精神的一代新人是广大教育工作者奋斗的目标。一、对创新的认识1.创新精神与创造性思维"创新"一词源于拉丁语,是创造主体根据一定的目标,运     

近17年莆田市气象灾害特点及对经济发展的影响

根据《莆田市气象灾害数据库》和《莆田县气候志》,分析莆田市气象灾害具有种类多、范围广、频率高、群发性显著、灾害链明显和灾情不断加强等特点,并讨论气象灾害对莆田市经济持续发展的影响。     

大学生心理危机管理系统的构成

大学生危机管理系统包括三个子系统:心理危机预防系统、心理危机预警系统和心理危机干预系统。本文具体分析了三个子系统的作用及其发挥作用的具体措施,并指出这三个子系统需要相互协调,确保资源和功能得到合理整合。     

师范教育竞争力何在

“一所大学要在竞争中赢得主动权,靠的不是规模也不是层次．而是教育质量和办学特色……只有质量高、特色强的学校才能取得持久的办学效益。”师范教育不仅是高师院校的办学特色．也是其核心竞争力。     

重述作为口语纠错反馈手段的研究及延后效应简

重述是教师最频繁使用的针对口语的纠错反馈手段,有效的使用重述有助于语言精确度的提高.近年来重述在二语习得和教学领域得到了广泛的研究,包括它的本质、特点、使用频率和有效性等,其中最重要的是它的纠错目的能否被学习者识别从而促进语言学习.存在的问题是不同的研究对重述界定不同或比较含糊,对它的有效性的判断标准不够准确,缺乏长期的课堂的实证研究.本研究意在对此类研究的成果进行分析概述,并尝试在此基础上指出重述研究的重点和发展方向.     

反思应成为校长成长的助推器

首先,要反思自己是否真正成为教育思想上的领导。校长是出思路、出思想、出智慧的。校长的思路来自于实干,校长的思想来自于锤炼,校长的智慧来自于学习,更来自于用生命诠释教育的真切体验。     

试论窝藏、包庇罪的主体范围——以亲亲相隐的价值内涵为视角

根据我国现行刑法第310务的规定,窝藏、包庇罪的主体包括犯罪人的近亲属在内的所有具有刑事责任能力的人。这使犯罪人的近亲属陷入情理与法理的两难境地,是强人所难的体现,不符合刑法人道性的要求,有悖于刑法谦抑性和期待可能性理论,同时也背离了宽严相济的刑事政策。因此,有必要尊重我国古代“亲亲相隐”的现代价值内涵,在其价值指引下完善我国有关窝藏、包庇罪的主体立法规定,有限制地排除犯罪人的近亲属为窝藏、包庇罪的主体。     

小学美术课的“巧”预习

预习是指学生先自学将要学习的内容。做好充分的课前准备,即在上课前自主学习教师将要讲授的内容,是一种重要而有效的学习方法。只有养成良好的预习习惯,才能提高学生的自学能力,这不仅有利于学生发现旧知识的薄弱环节,而且还能促使学生主动学习,     

蓖麻毒蛋白对泥鳅红细胞凋亡的诱导

分别用浓度0.02、0.04、0.06、0.08和0.10g/L的蓖麻毒蛋白对泥鳅进行急性毒性试验,在染毒处理第1、3、7、11d时将泥鳅断尾制血涂片,观察红细胞的凋亡情况.结果表明：蓖麻毒蛋白对泥鳅红细胞的凋亡具有明显的浓度和时间依赖性;染毒初期,泥鳅红细胞的凋亡率随蓖麻毒蛋白浓度的升高而不断增加;随染毒处理时间的延长,凋亡率曲线达峰值,随后凋亡率曲线不断降低,整个凋亡率曲线呈抛物线形.结论：蓖麻毒蛋白能诱导泥鳅红细胞凋亡.