新时期民办高校少数民族大学生思想政治教育模式研究——以南昌工学院民族三分院全员育人教育为例

南昌工学院是全国少数民族预科教育基地.10年来,该校先后面向新疆、西藏等民族地区招收并培养了维吾尔族、藏族等50余个少数民族的本专科预科、本专科、中职等各层次学生3000余人.随着该校预科教育规模的日益扩大,少数民族学生的思想政治教育也面临着许多新问题.本文针对少数民族学生的思想特点,努力探索新的思想政治教育模式,树立学生无废品的思想,注重“成人”教育,培养学生的成人意识;围绕“成才”教育,培养学生优秀的精神品质;开展“成功”教育,促进全体学生的全面发展.     

基于机器人系列产品驱动的专业建设实践——以电子信息工程技术省级示范特色专业为例

将机器人系列电子产品设计与制作的实践过程融入电子信息工程技术专业建设过程中去,对如何加强高职学生技能培养和提升进行积极探讨,提出基于"机器人系列产品驱动"的专业建设实践教育模式。     

二十世纪上半叶中国职业教育哲学研究追溯

二十世纪上半叶,中国职业教育学者在探索职业教育理论的过程中,主要意蕴指向个体的、社会的、职业的以及教育的不同哲学取向,萌生出民生主义、生利主义以及大职业教育主义职业教育思潮,呈现出多重取向的糅合、不同思潮的交叉、救国情结的渗透以及西方理念的融入等特点,同时,也面临着单一取向的独立、不同思潮之间的明晰、教育本身的发展以及本土时代的流变等方面的困惑。     

中美比较视野中的职业教育个体取向研究述评

从中美比较的视角,总结与分析了当前一个时期内,中国职业教育个体取向研究中教育价值的人性关照、教育过程的人本关怀、教育内容的人文渗透、教育需求的人人平等四个主题,以及美国职业教育在个体综合职业能力的提高、体面劳动的达成以及弱势群体职业指导的关照这三个主题性研究,进而指出中国职业教育个体取向研究的主要缺失。     

不同粒度焦煤黏结性和膨胀性研究

通过对河南地区某焦煤不同粒级试样黏结指数G值和奥亚膨胀度的测定分析,发现不同粒级的某焦煤黏结指数G值和奥亚膨胀度都呈规律性地变化,且两指标之间存在较好的相关性,粒度小于0.3mm以后其黏结性和膨胀性都劣化严重。研究结论可用于指导选择炼焦煤的粉碎工艺。     

钢管搭接节点破坏过程分析

随着钢结构的发展,钢管搭接节点应用越来越广泛.钢结构中节点受力最复杂,目前对平面K型钢管搭接节点的静力研究有很好的基础.但是在低周往复荷载下节点滞回性能的分析还比较少.采用有限元法对平面K型圆钢管搭接节点在弦杆轴向荷载作用下节点的承载力进行研究,对比分析不同几何参数与节点焊接形式下的极限承载力和破坏形式.     

中国现代职业教育使命嬗变历程研究

我国现代职业教育自产生以来,经历了新民主主义革命、建国初期、改革开放以及新世纪以来的不同历史时期。在不同的社会发展阶段,职业教育分别承载着为革命根据地建设培养坚实的无产阶级力量、为社会主义政治建设培养忠实的群众力量、为社会主义经济建设培养合格的劳动者、为社会主义现代化建设培养全面建设者的重要职责与使命。     

不要因调结构忽视传统行业机会

从去年四季度以来,市场一直处于震荡之中,成交量持续萎缩,热点散乱。市场下一步的方向在哪里,是每个投资人都在思考的问题。其实,国内经济走向并非缺乏脉络。2009下半年以来,     

当前我国建筑节能工程质量管理存在问题及对策

2007年以来,建筑节能技术在建筑上得到了广泛应用,但建筑节能工程一般都由施工总承包企业分包给防腐保温类企业具体实施,行业门槛较低,粗放式质量管理严重影响建筑节能目标的实现。本文主要目的是研究分析建筑节能政策标准、材料管理、施工操作等方面存在的质量管理问题,提出解决问题的思路,全面提升建筑节能的质量管理水平。     

基于张量高斯混合模型的SAR图像分割

将基于贪婪EM高斯混合模型分割方法应用到SAR图像中,同时提出了一种张量高斯混合模型的SAR图像分割方法。该方法利用张量空间保持图像空间几何结构的优势,代替一般的向量算法,实验结果证明张量高斯具备良好的分割性效果,对于SAR图像中的斑点噪声具有良好的抑制作用,作为一种针对单个或多个目标分割的SAR图像分割方法,张量高斯混合模型具备较高的实践使用价值。